Estágio supervisionado

[pic] CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA SULLIVAN CHAVES GURGEL Relatório da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação Manaus – Am 2012 SULLIVAN CHAVES GURGEL Relatório da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação Relatório apresentado ao Curso de Letras – Língua Portuguesa como parte da exigência da disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura, sob orientação do professor Adelson Florêncio de Barros, relacionado à etapa de Observação. Manaus – Am 2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO........................................................................................................ |04 | |1 Dados de Identificação........................................................................................ |05 | |1.1 Dados de identificação do(a) estagiário(a)......................................................... |05 | |1.2 Dados de identificação do(a) professor(a) regente............................................. |05 | |2 Campo de Estágio...............................................................................

DIMENSÃO | VARIAVEIS | INDICADORES | ITENS | Perfil do aluno da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental do período matutino do Centro de Educação Jovens e Adultos Professor Antonio Cesário Neto localizado na cidade de Cuiabá- MT- Brasil 2011. | V.l - A heterogeneidade dos perfis dos alunos do CEJA- Professor Antônio Cesário de Figueiredo NetoV.D- Tensionamento social do aluno | As práticas de educação em EJA devem levar em conta o fator heterogeneidade, portanto…

INSTITUITO FEDERAL DE SANTA CATARINA CAMPUS FLORIANOPOLIS CONTINENTE - IFSC OLAVO LARANGEIRA TELLES DA SILVA CONHECER A IDENTIDADE CORPORAL E IDENTIFICAR OS CURSOS DE MAIOR ACEITAÇÃO DOS ALUNOS DE CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS (CEJA) EM SÃO JOÃO BATISTA, SANTA CATARINA. FLORIANÓPOLIS 2011 OLAVO LARANGEIRA TELLES DA SILVA CONHECER A IDENTIDADE CORPORAL E IDENTIFICAR OS…

de Organização dos Estudos 12 do CEJA-Considerações sobre Estrutura Questões Pedagógicas. 9-Referencias Bibliográficas 13 10 -Anexos 14 11- Fotos 19 5 1. INTRODUÇÃO Conhecer a realidade escolar nos permite construir saberes e condições necessárias a nossa formação docente, permitindo-nos fazer reflexões sobre a organização escolar, sua estrutura, sua forma de funcionamento e as dificuldades enfrentadas no seu cotidiano. O Estagio Supervisionado Eixo I -…

PROJETO MESTRES AMIGOS E EDUCADORES LOCAL DA REALIZAÇÃO Centro de Educação de Jovens e Adulto-CEJA Endereço: Rua Epaminondas Jacome, 3047- Centro. Data de Realização: Dia 19 de julho de 2013 às 19h30min. PROPONENTES ALUNOS DO MODULO IV/ ENSINO MÉDIO / TURNO NOITE. A FRENTE DO PROJETO: Gleyson Araújo Figueiredo, Brasileiro, Acreano, Casado. FONE: (68)9991-3703 E-MAIL. Gleyson.ac@hotmail.com END.: Rua Recreio Nº 51 Bairro Parque das Palmeiras CPF: 435.423.102-63 Data…

BERNARDI, Raqueline (1). CARVALHO, Cleyde Nunes Pereira De (2 (1) (2) RESUMO A presente pesquisa que se faz conhecer o Perfil dos alunos ingressos do curso profissionalizante Técnico em Vendas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, oferecido pelo Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) Alternativo de Juina/MT, foi desenvolvida de maneira em que: No primeiro momento foi desenvolvida a pesquisa bibliográfica, artigos, documentos, monografias, teses de mestrado e…

PENOA – Anos Iniciais 10h 2907 CEJA / Nivelamento 10h30min 2907 CEJA / Nivelamento / Espaço de Privação de Liberdade 14h 2472 14h45min 1155 ED. ESPECIAL – PROF. BILINGUE - LIBRAS PROFESSOR INTERPRETE DE LIBRAS 13h 302 CEJA / GEOGRAFIA 13h30min 302 CEJA / GEOGRAFIA / Espaço de Privação de Liberdade 13h45min 302 GEOGRAFIA / Ens. Med 14h30min 302 GEOGRAFIA/ Ens. Fund 14h 611 ENSINO RELIGIOSO 14h 437 CEJA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

Correa Alvarenga1 Flávia Ramos dos Santos2 RESUMO Este artigo foi desenvolvido com base no texto: O Dicionário e o processo de identificação do Sujeito- analfabeto, da autora Mariza Vieira da silva(1996)3 e também com fundamento nas pesquisas feitas com professores e alunos do Ceja (Educação de Jovens e Adultos), assim como foram entrevistadas pessoas que não estudam e que tem uma…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO (cidade) 2013 (NOMES) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........). Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2…