Ensino Montessoriano

Formação do Homem (1950). Principais filmes: Maria Montessori: Uma Vida dedicada às Crianças e Grandes Educadores – Maria Montessori. Maria Montessori foi uma médica, pedagoga e feminista nascida na Itália em 1870 e é conhecida pelo método de ensino que desenvolveu e que, ainda hoje, é usado em escolas públicas e privadas do mundo, as chamadas Escolas Montessorianas. O método Montessori têm como características ênfase na independência, liberdade com limites e respeito pelo…

contextos educacionais. Essa busca é necessária, pois ressalta a dinâmica escolar a partir dos elementos que a compõe. Essa pesquisa tem como principais objetivos propiciar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem; refletir sobre a prática pedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na transformação social mais ampla e Saber trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação no…

2- Material didático: Conceito e Historicidade Materiais didáticos ou recursos didáticos, são todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando estimular e aproximar o aluno do processo ensino-aprendizagem. Desta forma, os materiais didáticos são todos os recursos utilizados para ensinar, fazendo com que o educando se sinta motivado em aprender. Historicamente, os primeiros recursos a serem utilizados foram criados na pré-história. A Pedra-Lascada foi o…

infantil de acordo com os conceitos teóricos dos pensadores: Piaget, Vygostsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Freinet. • Pesquisa e análise dos instrumentos de avaliação para educação infantil e leis nacionais vigentes que regem a educação infantil. Ensino Brasileiro Segundo Paulo Ghiraldelli Jr. Professor de Filosofia Brasileiro. Eram basicamente três as correntes pedagógicas que formavam o cenário das lutas políticopedagógicas da Primeira República no Brasil. A pedagogia…

Trabalhando frações com material concreto 3. DESCRIÇÃO DO PROBLEMA De acordo com várias pesquisas, a matemática é considerada uma disciplina de difícil aprendizagem. Isso o corre porque, geralmente, os conteúdos são abstratos para os alunos, o ensino é baseado em memorização e repetição. A matemática surgiu para resolver necessidades práticas de alguns povos da antiguidade. Por isso é importante que o professor faça a aproximação dessa disciplina com a realidade do aluno. De todos…

Metodologias de Ensino O processo de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos Maionara Floriano Pereira Professora- Vanilde Galvane Baggio Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0633) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO No estagio I podemos observar a metodologia de ensino para Jovens e Adultos. Esse tipo de ensino tem uma realidade diferente

que já nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos se nos forem dadas as condições. Individualidade, atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. Montessori defendia uma concepção de Educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola é a formação integral do jovem, uma “Educação para a vida”. A filosofia e os métodos elaborados pela médica…

1871-1965 Concepção de escola: Achava que o ensino deve se basear em atividades que interessem aos alunos e que possuam uma meta a ser atingida por eles. O aluno deve, portanto, ter propósitos definidos, e mover-se dentro desses propósitos, que serão dele, aluno, e não do professor. Impulsionado pelos seus próprios ideais, ele sairá à busca de atingir a sua meta. Concepção de aluno: Os alunos fazem algo num ambiente natural, integrando ou globalizando o ensino os projetos sejam…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório contém conhecimentos a propósito das situações vivenciadas e as atividades realizadas durante as fases de observação, participação e regência da disciplina de Estagio Supervisionado do Ensino Fundamental. O Estágio Supervisionado é uma disciplina teórica e pratica. Este relatório apresenta o desígnio de documentar o conhecimento, no decorrer do período em que vivi na prática tudo que estou aprendendo na teoria. A dinâmica deste trabalho são as…

próprios. Assim, a matemática está presente no nosso dia a dia e o mundo nos oferece várias situações que favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, o planejamento de estratégias, a criatividade e outros. Segundo o PCN, a função do ensino de Matemática consiste em ajudar na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilidade do raciocínio dedutivo do aluno, na sua aplicação a problemas, situações da vida cotidiana e atividades do mundo do…