Educação E Deleuze

sociedade de controle, as reformas educacionais, as práticas pedagógicas atuais, a educação privada, a formação docente, a autoridade e a liberdade, a democratização do acesso à educação, a avaliação e a inclusão educacional. A escrita transborda polêmica, com inquietude, acidez, reflexão e desperta no leitor os mesmos sentimentos que as questões apontadas acima, e ditas de forma que traduzem fielmente o cenário atual da educação brasileira. Para exemplificar o contexto polêmico e…

Nunca fomos humanos Nos rastros do sujeito Créditos “Modo de endereçamento: uma coisa de cinema; uma coisa de educação também” é traduzido dos capítulos 1 e 2 (p. 21-53) do livro de Elizabeth Ellsworth, Teaching positions. Difference, pedagogy, and the power of address, publicado pela editora Teachers College Press, Nova York, 1997. © Teachers College Press. Todos os direitos reservados. Publicado sob permissão da editora. “Inventando nossos eus” é traduzido do capítulo 8,…

Universidade Federal do Ceará Curso: Pedagogia Noturno - 2013.2 Filosofia da Educação I Aluno(a): Cristiane da Silva Ximenes O QUE É A FILOSOFIA? Deleuze, Gilles / Guattari, Felix. Tradução de Bento Prado Jr. E Alberto Alonso Muniz. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992. A partir da questão - O que é a filosofia? -, Deleuze e Guattari esclarecem as condições, as incógnitas e os requisitos subjacentes à sua elaboração. A seguir, estabelecem as diferenças entre a atividade filosófica…

conhecimento de seus desdobramentos para a prática pedagógica e, ainda, torna viável os diálogos possíveis entre as diferentes tendências. O currículo é uma práxis, não um objeto estático. Enquanto práxis é a expressão da função socializadora e cultural da educação. Por isso, as funções que o currículo cumpre, como expressão do projeto cultural e da socialização, são realizadas por meio de seus conteúdos, de seu formato e das práticas que gera em torno de si. Desse modo, analisar os…

alguns conceitos os quais julgamos importantes para repensar a formação do educador para o século XXI, bem como trazemos algumas reflexões de como se continua formado professores aos moldes do século passado. O conceito de rizoma apresentado por Deleuze, Guattari (2000) tecem o pano de fundo do que nos parece ser um conceito que se entendido e permeando o fazer didático pedagógico, alteraria sobremaneira a formação do professor de modo a capacita-lo melhor para trabalhar com a…

FOUCAULT 1926 – 1984 Filosofo francês que teve diploma em psicologia e filosofia, criticava a psiquiatria e psicanálise tradicionais que para ele eram instrumentos de controle e dominação ideológica. Defensor da sociedade disciplinar GILLES DELEUZE 1925 – 1995 Filosofo francês que cursou filosofia na Universidade de Paris (Sorbonne), e foi professor de História da Filosofia na ainda unificada Universidade de Lyon Defensor da sociedade de controle A vigilância hierárquica:…

DEBATES Educação (a distância): apontamentos para pensar modos de habitar a sala de aula Education (at a distance): thoughts on ways of inhabiting the schoolroom Margarete Axt 1 O descompasso entre procura e oferta no ensino superior abre espaço para uma demanda alternativa. Inserida na lógica de mercado, o Ensino a Distância (EAD) comparece, num primeiro momento, dando corpo à demanda. Os educadores apropriam-se da oferta, emprestam-lhe metas e objetivos educativos, e começam…

colaborador do Programa em Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu último (2007) trabalho publicado é a tradução da Ética, de Spinoza (Autêntica). Publicou mais de 30 artigos em periódicos especializados, 30 capítulos de livros e 25 livros. Atua na área de educação, com ênfase em Teoria do Currículo. Em seu currículo Lattes, os termos mais freqüentes na contextualizacao da produção científica são: currículo, diferença, Deleuze, Foucault,…

reais e virtuais, que frequentam e criam tais espaços (“novos” e pequenos territórios) de fluidez de um discurso de pessoas advindas de algum lugar específico dentro dessa sociedade. Pontuando que, para Deleuze, “a natureza do virtual é tal que, para ele, actualizar-se é diferenciar-se” (Deleuze, 2000, p. 345). A sociedade, então, pode ser vista/sentida, pelo diferente? Tais instituições não possuem uma proposta político-pedagógica, descaracterizando a medida socioeducativa, além de a…

POR UMA EDUCAÇÃO MUSICAL PARA ALÉM DA ´NOTA´: O EXERCÍCIO DE ESCUTA E COMPOSIÇÃO DE PAISAGEM SONORA Fátima Carneiro dos Santos fsantos@uel.br Universidade Estadual de Londrina Resumo Algumas das inúmeras transformações referentes à poética musical instauradas ao longo do século XX, dizem respeito ao som que, agora, apresenta-se ao compositor em suas mais intrínsecas nuances e qualidades, e à escuta, entendida como algo que vai além de um ´mero´ ato de recepção. Neste contexto, tanto…