Educação Científica

ciência e suas contribuições para a Biologia Educacional. Os artigos analisados tratam de sua trajetória, sendo que um deles é uma entrevista com Frota-Pessoa. Conhecer a trajetória de Frota-Pessoa é muito importante para os estudantes da área de educação, pois nos apresenta uma forma diferente de ensinar ciências, que pode contribuir muito ao exercer a profissão enquanto educadores. O artigo “Breve história de um homem, do ensino e da genética no Brasil: Oswaldo Frota-Pessoa”, de…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARUAMA, RJ 2012 Alzira Almeida Batista das Neves Bianca Cunha Oliveira Claudia Luce Magno de Almeida Dativo Rosemary Moraes Vieira CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como A2, na disciplina de psicologia da educação; à professora Andréia Vidal Furtado. ARARUAMA, RJ 2012 Concepções e tendências atuais em psicologia da educação Existência da psicologia da educação e sua origem A pedagogia da educação…

qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1. CREDENCIAIS DOS AUTORES Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona a disciplina de Metodologia da Pesquisa em cursos de graduação e pósgraduação desde 1975. Outras obras: ALVES-MAZZOTTI, Alda J.…

O Conhecimento Científico em Educação | O Processo da Ciência: Breve Aproximação Histórica | | 1.1 | | ESTEBAN, Maria Paz Sandín. O conhecimento científico em educação. In: ______. Pesquisa qualitativa em Educação: fundamentos e tradições. Porto Alegre: AMGH, 2010. | 234 | Não é fácil definir o que é ciência, diante das constantes variações longo do tempo. Antes do século XVII a ciência era um saber seguro, um conhecimento ordenado que fosse comprovado através de demonstrações. …

Iniciando a Química de Partículas Guilherme Lucas Xavier Lavagnoli1* (IC), Luciana Caixeta Barboza1 (PQ). 1Universidade Federal do Triângulo Mineiro, * Palavras Chave: partículas elementares, ensino de química, interdisciplinaridade, iniciação científica Introdução/Método Partículas elementares do átomo, especialmente os quarks, os léptons e os bósons, formam o ramo da física chamado física de partículas. Apesar disso, por que não tratar desse assunto no ensino de química? Afinal,…

AS MULHERES NAS ESCOLAS DE ENGENHARIA BRASILEIRAS: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E FUTURO Carla Giovana Cabral1 Walter Antonio Bazzo2 RESUMO Historicamente, as mulheres foram afastadas do círculo criativo e líder da produção científica e tecnológica. Isso limitou sua atuação fora da esfera privada da casa e foi, séculos após séculos, evidenciado pela sua ausência e condução em carreiras como física, química, biologia, matemática e engenharia. Embora tenha crescido o número de mulheres nos…

mortalidade precoce na França estava em um nível alto naquele tempo, essa ginástica científica se preocupava principalmente com civis “comuns”, indivíduos que não eram militares e não praticavam nenhuma atividade física; ou seja, pessoas fracas. George Demeny culpava por esses problemas de mortalidade a má higiene, a má educação física e um mau emprego de forças no trabalho. Fazia parte da estrutura da ginástica científica o conhecimento e a experiência de atividades suecas e inglesas.…

e de oficiais, praças e civis, em caráter de voluntariado. Serão formadas turmas de educação física com acompanhamento regular, testes de controle e reavaliações. Dentre alguns aspectos a serem abordados estão: IMC, dobras cutâneas, gasto calórico, perfil lipídico e consumo máximo de oxigênio (VO2 máx) e trabalho personalizado. 2 – PROPÓSITO Verificar e acompanhar longitudinalmente através de pesquisas científicas o perfil antropométrico, as modificações que ocorrem qualitativa e…

IBECC – INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E CIÊNCIAS KELLY C. C. CARVALHO RESENHA SOCIOLOGIA ADMINISTRATIVA Município São João de Meriti Ano 2013 KELLY C. C. CARVALHO RESENHA SOCIOLOGIA ADMINISTRATIVA DO TRABALHO Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC) como requisito parcial para a aprovação

Considerando a contribuição de Souza, Fialho e Otani (2007), a resenha é um texto acadêmico que examina e apresenta o conteúdo de obras prontas, podendo ser caracterizado como uma pesquisa exploratória sobre uma determinada obra literária, filosófica ou científica. A resenha pode ser classificada em descritiva (sem julgamento nem apreciação avaliativa) ou crítica (com apreciações e juízo crítico de quem a elaborou). Ambas, portanto, jamais podem resultar num texto completo ou exaustivo.…