Educação Científica

ANÁLISE METODOLÓGICA DOS TRABALHOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO APRESENTADOS NO GT 15- EDUCAÇÃO ESPECIAL - ANPED (2000-2011). Danitiele Maria Calazans Marques RESUMO: O conhecimento da temática de Altas Habilidades/Superdotação ainda é bastante escasso tanto na sociedade quanto nas instituições escolares, assim diante desta realidade, surge vários mitos que muitas vezes interferem ou impedem que as pessoas com Altas Habilidades/Superdotação tenham atendimento educacionais…

utilizemos métodos mais rigorosos. A pesquisa cientifica tem por objetivo contribuir para a evolução do conhecimento humano em todas as áreas e constitui-se em um processo de produção de conhecimento através de um conjunto de procedimentos sistematicamente planejados para a compreensão e interpretação de uma dada realidade, logo todo o conhecimento objetiva a convivência das pessoas com o mundo e as coisas que os cercam. A pesquisa em Educação é, na sua essência, “qualitativa”,…

A Alfabetização Científica nas Séries Iniciais No artigo parcial Alfabetização Científica nas Séries Iniciais, por Leonir Lorenzetti, atualmente professor titular da Universidade do Contestado e Coordenador Pedagógico Regional da Gráfica e Editora Posigraf, possui experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem e Demétrio Delizoicov Neto, atualmente professor adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina, com experiência na área de Educação, com ênfase em…

histórica da didática A evolução da didática, a partir dos trabalhos de Ratke e Comênio, foi lenta, se comparada com outras ciências. Uma causa fundamental, já foi mencionada, era que os estudos sempre focalizavam, indistintamente, instrução, ensino e educação como se fossem fenômenos de uma mesma essência. Assim, a Pedagogia foi ganhando forças como ciência particular, se separando aos poucos da filosofia e da teologia, e deixando a didática como uma simples disciplina técnica. Foi,…

Série: Referencia: Dowbor, Ladislau. Educação vista apenas como uma fase da vida acabou Disponível em Acesso em: 21.03.2014 Texto 01 – Ladislau Dowbor: Educação vista apenas como uma fase da vida acabou a) Destacar no texto palavras e expressões chaves, sublinha-las. Estão sublinhadas no texto. b) Realizar anotações corridas, sobre o conteúdo do texto. No texto se fala que para gerir o conhecimento no Sec. XXI, hoje com as inovações cientificas e tecnologias, estão obrigando…

reconhecidas que fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade científica. É por meio dos paradigmas que os cientistas buscam respostas para os problemas colocados pelas ciências. Os paradigmas são, portanto, os pressupostos das ciências. A prática científica ao fomentar leis, teorias, explicações e aplicações criam modelos que fomentam as tradições científicas. Segundo Kuhn, os “paradigmas são as realizações cientificas universalmente reconhecidas que, durante algum…

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA DOS DOCENTES DA UFMA: de 1998 a 2001 Cidade da Instituição onde o trabalho será apresentado e o ano da entrega do trabalho. Não negrito. Fonte 12 São Luís Subtítulo (se houver), precedido de dois pontos, não negrito, em letra minúscula. Fonte 12 2010 FOLHA DE ROSTO Título do trabalho todo, em maiúscula, negrito, centralizado. Fonte 12. Autor do trabalho, todo em maiúscula, negrito, centralizado. Fonte 12 SILVANA VETTER COMUNICAÇÃO…

(opcional) Índice/s (opcional) CAPA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE BIBLIOTECONOMIA Nome do autor do trabalho, todo em maiúscula, negrito, centralizado. Fonte 12 SILVANA VETTER COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA DOS DOCENTES DA UFMA: de 1998 a 2001 Cidade da Instituição onde o trabalho será apresentado e o ano da entrega do trabalho. Não negrito. Fonte 12 Nome da instituição, nome do centro de ensino e nome do curso,…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO – EAD - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SILVIA HELENA MIRANDA CARVALHO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO II RESUMO PESQUISA QUALITATIVA Orientadora:

Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos do projeto História da Ciência e Divulgação Científica desenvolvido com os alunos do terceiro ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e a sua função como instrumento…