Resumo pesquisa qualitativa e quantitativa

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGIA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO – EAD - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

SILVIA HELENA MIRANDA CARVALHO

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO II

RESUMO
PESQUISA QUALITATIVA

Orientadora: Gysely Suely Lima uberaba/MG 2013
UM APANHADO TEÓRICO-CONCEITUAL SOBRE A PESQUISA
QUALITATIVA: TIPOS, TÉCNICAS E CARACTERÍSTICAS.

O objetivo deste artigo é dar uma noção teórica e conceitual sobre pesquisa qualitativa, Suas principais técnicas e características e sua utilização no processo de ensino aprendizagem.São abordados dois tipos de pesquisa que nos levam aos estudos qualitativos , são pesquisas do tipo etnográfico e estudo de caso. As considerações foram embasadas nas reflexões de Moreira (2002), Lüdke e André (1986), Triviños (1987).

Dois posicionamentos epistemológicos
Dentro do campo das ciências humanas e sociais, existe duas visões metodológicas, em relação à realização de pesquisa científica. Uma delas é a que trabalha com os métodos quantitativos, chamada Positivismo. Para os positivistas o estudo do homem pode ser pelas ciências naturais adotando uma lógica. A outra visão é o Interpretacionismo , nesta visão o homem não é passivo no meio que vive, assim deve ser interpretado com método qualitativo.
Tipos de pesquisa qualitativa
De acordo com embasamento teóricos de Lüdke e André (1986, p. 13), que defendem para as pesquisas em educação, uma vertente qualitativa. Segundo autoras os dois tipos de tem ganhado aceitação na área de educação, são a pesquisa etnográfica e o estudo de caso.
Pesquisa etnográfica
O novo interesse dos estudiosos da educação em utilizar as técnicas etnográficas, surgiu uma