JUVENTUDE EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS NO BRASIL

JUVENTUDE EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS NO BRASIL No decorrer deste capitulo iremos discorrer sobre a juventude em busca de novos caminhos, enfatizando assuntos como as turbulências na transição juvenil, Alongamento da expectativa de vida, Complexidade na unidade familiar, Sociedade do conhecimento, os desafios no mundo do trabalho, Diversidade juvenil na sociedade de classes, a crise da ocupação juvenil, mortes violentas entre jovens e por fim Emigração internacional. Ao longo de toda a vida a juventude vem sendo considerada como uma fase intermediária entre a adolescência e a fase adulta, se tornando por sua vez complexa, pois é nesta fase da vida que o jovem começa a buscar se identificar com uma determinada profissão, se tornando cada vez mais dependentes dos seus pais, o que muitas vezes acaba sendo frustrante para estes jovens, pois os mesmos já não conseguem mais tomar suas próprias decisões. Mas isso vem acontecendo nos dias atuais, pois temos relatos que nas antigas sociedades agrárias, por exemplo, as crianças começavam a trabalhar precocemente tanto nas lidas domésticas quanto agrárias, onde as crianças de 5 a 6 anos de idade tinham que contribuir para o sustento das suas famílias. Nestas condições a fase juvenil estava sendo espremida pelo compromisso com o trabalho, praticamente associada à decisão privada, sem interferência publica. E foi durante a transição das sociedades agrárias para as sociedades urbanas e industriais que aparecerem maiores…

O fracasso escolar decorrente da classe baixa e da falta de estimulo da família e da escola. Érica Silvestre Grabner Bertoni Universidade do Vale do Paraíba- campus Platanus Palavras Chave: origem social, sociedade, fracasso escolar, identidade cultural, estímulo escolar. Resumo- Esta pesquisa tem como objetivo estudar como o estado sócio- econômico familiar influencia nas dificuldades de produção e interpretação de texto ao longo do ensino fundamental, primordiais para o êxito…

desigualdades de acesso à educação: principais orientações, principais resultados desde 1965. In. ____. Sociologia da educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995 Cap. 1, p. 21-55. Objetivo do texto: Relatar sobre algumas pesquisas ocorridas nos anos 60-70 em alguns países industrializados, sobre as desigualdades ao acesso à educação e suas implicações e resultados na sociedade. Apresentando explicações de alguns autores com suas teorias sobre a desigualdade social diante da…

outros fatores, como: Má qualidade na educação, na segurança, na falta de oportunidades, dentre outros. Não será com uma medida dessas que o país se verá livre dos crimes e da pobreza. ----Esta medida entraria em conflito com a constituição do nosso país, com a religião que exerce uma grande influência. O conflito seria que todo cidadão tem direito à vida. Em outros países como os E.U.A, por exemplo, a pena de morte é aceita, porém este é um país de primeiro mundo, e mesmo assim não…

NOGUEIRA, Maria Alice; NOGUEIRA, Cláudio M. Martins. Bourdieu & a Educação. 2. ed. Belo Horizonte: Atlântica, 2006. Daniel Luís Lili Cristine Maria Aparecida Ravane Marques Vanessa Lobo * Maria Alice Nogueira é graduada em Ciências da Educação (Universidade de Paris) e em Pedagogia (FFCL de Santo André). Cláudio Martins Nogueira é graduado em Ciências Sociais, mestre em Sociologia (UFMG) e Doutor em Educação (UFMG). O livro intitulado Bourdieu & a Educação, produzido por Maria…

REAÇÃO DO TEXTO BOURDIEU, PIERRE. “REPRODUÇÃO CULTURAL E REPRODUÇÃO SOCIAL”. Economia das Trocas Simbólicas A definição tradicional do “sistema de educação” é “a conservação de uma cultura herdada do passado”, ou seja, a transmissão entre gerações da informação acumulada permite às teorias clássicas dissociar de reprodução cultural que cabe a qualquer sistema de ensino, de sua função de reprodução social. Isso quer dizer que o individuo de famílias de diferentes classes sociais só…

questões sobre desigualdades sociais? ) A desigualdade social é um fenômeno que está presente no mundo todo. A fome, o desemprego, a criminalidade, a falta de educação são algumas de suas consequências. Segundo o texto de Márcia Bastos, “ela teve início com o capitalismo”, pois o lucro é o que importa sem medir as consequências. Bastos afirma que é [...]um sistema econômico que passa a perpetrar a ideia de acumulação de capital e de propriedade privada[...]. Depois da segunda guerra…

Lutas de classes Introdução! Desde que a sociedade se socializou em classe, existe a luta de classe, pensando na nossa realidade, os empregados lutando por melhores salários, e o patrão na resistência, para aumentar o seu lucro, no sistema capitalista, a classe baixa que é a maioria, fica apenas com uma pequena parte, enquanto, a classe alta que é a minoria, fica com a maior parte de toda riqueza do país. Na Pré-História não existia lutas de classes, existiam apenas lutas, por…

mulheres) e jovens de 15 á 19 anos, a alta, a média e a baixa classe média aumentaram, devido ao fator emprego, em que as oportunidades aumentaram, assim, mais pessoas estão tendo trabalho assalariado e consequentemente há uma melhora na renda e na estratificação social, em que por consequência a massa trabalhadora (com exceção da mulher, que aumenta) e os miseráveis diminuem. No Brasil, o número do total da população aumenta, e os de mulheres supera o de homens, e o que realmente o…

FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação: Profª. Ma.: MARICIANE MORAES NUNES Orientadora da ATPS: SILVIA TREVISANI Profª. Tutora presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGI FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO…