Educação Cegos

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Este recanto tem a obra dos maiores Poetas do mundo! sábado, 17 de novembro de 2007 PELEJA DE CEGO ADERALDO COM ZÉ PRETINHO DO TUCUNS Apreciem, meus leitores,Uma forte discussão,Que tive com Zé Pretinho,Um cantador do sertão,O qual, no tanger do verso,Vencia qualquer questão.Um dia, determineiA sair do Quixadá —Uma das belas cidadesDo estado do Ceará.Fui até o Piauí,Ver os cantores de lá.Me hospedei na PimenteiraDepois em Alagoinha;Cantei no Campo Maior,No Angico e na Baixinha.De lá eu tive

O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, inventado na França por Louis Braille, um jovem cego. Reconhece-se o ano de 1825 como o marco dessa importante conquista para a educação e a integração dos deficientes visuais na sociedade. Antes desse histórico invento, registraram-se inúmeras tentativas, em diferentes países, no sentido de encontrar-se um meio que proporcionasse às pessoas cegas condições de ler e escrever. Dentre essas…

visual e adquiriu a outra deficiência depois de ter aprendido a língua oral ou de sinais. A surdo cegueira pode se dividir em quatro grupos: perda auditiva, os surdos cegos que apresentam surdez e baixa visão, os com perda auditiva e cegueira, os que apresentam baixa visão. Os surdos cegos podem ser totalmente surdos e cegos ou ter visão suficiente, pra se mover em seus ambientes, reconhecer pessoas, ver a língua de sinais em pequenas distâncias e talvez ler a escrita ampliada,…

educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com base na teoria histórico-cultural. In: CAMARGO, J. S.; ROSIN, S. M. (org.) Psicologia da Educação para o curso de história. Maringá: EDUEM, 2010. TEXTO 4: BIAZETTO, R. F. C. As Contribuições de Vigotski para a Educação 43 Especial na área da Deficiência Visual. Disponível em http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/3104.pdf?PHPSESSID=2009043009271573 TEXTO 5: SIERRA,…

MEC,Seesp.Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.Brasilia, 2007.In: Portaria Ministerial nº 555 O texto aludido refere-se há um documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº555,de 5 de junho de 2007 através do Ministério da Educação e Secretaria de Educação Especial.Neste o principal tema abordado é a educação inclusiva no Brasil. Inicialmente é abordado que a educação inclusiva é um direito de todos os alunos…

FLEXIBILIZANDO A GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES Silvio Santiago Vieira1 Francisco Hermes Santos da Silva2 INTRODUÇÃO A Matemática sempre foi vista pelos alunos como sendo a disciplina mais difícil do currículo escolar e para alguns, chega a torna-se um entrave na vida acadêmica. Quando se pensa em Educação Inclusiva, a situação fica pior, pois se o aluno “normal” em termos de canais de comunicação (visual, auditivo, etc) já…

Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A deficiência visual possui dois tipos específicos: a baixa visão ou visão…

Ao longo da história da Educação, as escolas trataram as crianças com deficiência como incapazes, necessitando de tratamento médico, não de ensino. Essa perspectiva começou a mudar a partir de 1948, com a Declaração Universal de Direitos Humanos, que garantiu o direito de todos à Educação. A partir dos anos 1990, a visão assistencialista deu lugar ao conceito de inclusão, que ganhou um papel central em documentos internacionais, como a Declaração Mundial de Educação para Todos (1990) e a…

| | Instituto Superior da Maia | [Sistema de Classificação IBSA] | | Trabalho Realizado por: Filipe Teixeira nº 19838; Marco Silva nº 19907; Nelson Martinho nº 19794; Ricardo Alves nº 19682 Docente: Mário dias Sousa Metodologia da Educação Física Adaptada II Índice Introdução 4 Classificação – elegibilidade para poder participar 5 Campo Visual 5 Acuidade Visual 6 Escala Snellen 7 Sistema de classificação IBSA 7 Modalidades 8 Atletismo 8 Sistema de…