Brincando com reciclados

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA. CURSO DE PEDAGOGIA LEONOR DE OLIVEIRA E SILVA PROJETO: ABRACADABRA ARCO - ÍRIS Imperatriz 2012 LEONOR DE OLIVEIRA DE OLIVEIRA PROJETO: ABRACADABRA ARCO - ÍRIS Projeto de Arte na Escola apresentado a disciplina de Arte e Educação do Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia. Orientador: Professora Glória de Freitas. Imperatriz 2012 PROJETO DE ARTES NA ESCOLA NOME DA ESCOLA: Escola Menino Jesus de Praga NOME DO PROJETO: Abracadabra Arco – íris. FAIXA ETÁRIA: 04 a 06 anos (Educação Infantil e 1º ano do ensino fundamental). JUSTIFICATIVA: O jogo, a brincadeira e o brinquedo são partes essenciais de nossa trajetória de vida em direção à aprendizagem. Neste sentido, o uso de atividades lúdicas como recurso pedagógico no espaço escolar passa a ser um fator facilitador do desenvolvimento, proporcionando as crianças não só o aprendizado, como também o prazer de brincar. Brincando, desenvolvemos várias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade e a cultura na qual vivemos, incorporamos e ao mesmo tempo questionamos regras e papeis sociais, ultrapassamos a realidade transformando-a através da imaginação. Ao propor atividades a partir de brincadeiras na prática pedagógica contribuímos para inúmeras aprendizagens e com ampliação da rede de significados construtivos para crianças. Sendo esses exercícios necessários e úteis à vida. De acordo com os PCNs, para a…

PRÉ - PROJETO TEMA LIXO = COMNECIMENTO + CIDADANIA Serra - ES, Agosto de 2013 CANDIDATO CARLOS ALBERTO QUINTANILHA FERREIRA TEMA LIXO = CONHECIMENTO + CIDADANIA Pré-projeto apresentado à…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFTÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho de PPP apresentado à UTA – Ciência, Tecnologia e Educação, no curso de Pedagogia, Turma 05/2010, Tutora Elizabete, Pólo…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO CEARÁ IFCE REDE E-TEC BRASIL ALUNO: COSMO MARCIO DE LIMA TORRES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROF: FERNANDO HENRIQUE CURSO: MEIO AMBIENTE PÓLO: HORIZONTE PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PACAJUS DEZEMBRO DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVOS PROBLEMAS JUSTIFICATIVA METODOLOGIA CRONOGRAMA CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Na busca diária de desenvolver ações que visem o melhoramento da convivência…

Tema: Meio ambiente sustentável INTRODUÇÃO Atualmente os alunos necessitam de professores bem informados e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída,…

identificação: a) disciplina: Ciências b) turma: 1° ano c) hora:2 aulas 2.3 Conteúdos: Compreender o processo de reciclagem, e sua importância para a sociedade. 2.4 Síntese Reciclar e coletar e modificar um material que possa ser transformado em novos produtos. Temos um papel vital na educação ecológica, pois é geralmente na escola que as crianças entram em contato pela primeira vez com a função individual que temos em preservar e manter o nosso planeta. 2.5 Objetivos…

O ser humano quando evoluiu de sua espécie primitiva até chegar aos dias de hoje, trouxe junto com essa evolução a tecnologia. No princípio essa tecnologia servia para melhorar sua vida, como foi o fato da invenção da roda e de muitos outros artefatos, que vieram contribuir para a diminuição do desempenho da força bruta no momento de desenvolver atividades laborais. Francis Bacon, filósofo inglês do século XVII, é considerado um dos precursores do método científico. Ele acreditava que…

they are not active subjects in the process and do not consider that their actions may contribute to the scenario outlined. Key words: textual analysis, CTS, daily, plastics. INTRODUÇÃO No decorrer dos últimos anos constata-se o surgimento de muitas pesquisas centradas no desenvolvimento da temática denominada Ciências, Tecnologia e Sociedade (CTS) no ensino de ciências (TRIVELATO, 1993; AMORIM, 1995; CRUZ, 2001; AULER, 2002; KOEPSEL, 2003). Nessa perspectiva, o livro “Química e…

.....................11 4. Educação Ambiental.........................................................................................................12 5. Reciclagem do Lixo..........................................................................................................13 6. Curiosidades e Tempo de Decomposição dos Objetos Utilizados....................................14 7.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO MANAUS – AM. CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2º Semestre. Ana Paula Rolim Crispim...................RA:9748448577 Bruce Silva Alexandre........................RA:9653525775 Celso Fagner Viana.............................RA:9523402782 Edmilson Nascimento Masulloo..........RA:9375322948 Elias Abrahim Gomes.........................RA:9573424798 DESAFIO PROFISSIONAL Contabilidade da Contabilidade, Ciências Sociais e…