Direitos Humanos - Educação e Cidadania

.Especialista em nível profissional integrada á educação básica na modalidade de jovens e adultos CAVN/ IFET- SOUSA – PB/UFPB. A educação deve ser baseada em determinados princípios éticos e morais, que devem adapta-se a um campo de reflexão individual e coletivo que permita elaborar, racionalmente e autonomamente, princípios gerais de valores que ajudem os indivíduos e encarar criticamente a realidade cotidiana e as normas sócio-morais vigentes, de modo a contribuir para idealizar formas mais justas e adequadas de convivência (SILVA 2007). A frase "Educar par a cidadania" é uma prática política que permite dispor de argumentos que nos ajudem a continuar reivindicando e lutando por uma educação diferente para um futuro melhor, tendo consciência de que as novas reconceituações da educação devem ser acompanhadas de modificações da educação devem ser acompanhadas de modificações dos sistemas sociais para que ocorram as mudanças necessárias. É evidente que a educação por si só não é suficiente, ela é apenas mais um instrumento, embora fundamental, para promover essa mudança. Porém a educação tem uma virtude, sua capacidade de influir e de estimular outras importantes mudanças sociais (IMBERNON, 2006). A cidadania é um importante referencial de que a educação necessita para construir uma nova organização e uma nova metodologia de trabalho. CORTINA (2003) , entende que a educação do cidadão, e da cidadã, deve levar em conta a dimensão comunitária das pessoas, seu…

Resenha crítica 1 - Identificação da obra Bittar, Eduardo Carlos Bianca. Ética, educação, cidadania e direitos humanos, 1ª edição. 2 – Identificação do autor Graduado em Direito pela Universidade de São Paulo, Doutor em Filosofia e Teoria Geral do Direito pela USP, também com fomento da FAPESP, e obteve o título de livre-docente. Atualmente é Professor Associado do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da USP e Professor…

Bittar fala do sentido da palavra cidadania que fica restrito, muitas vezes, a apenas votar e ser votado e na participação política em geral. Na verdade, cidadania abrange toda garantia de condições necessárias para uma vida digna. Relacionada à cidadania está a exclusão social, que vem desde a escravatura e de forma quase que cultural percorre todo o território, segregando as chamadas minorias. Mais presente com os negros, a exclusão é um desafio para as autoridades, e está presente nas…

DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO, UM PILAR PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA E A CONCRETIZAÇÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA Sumário: Introdução; 1. Educação em Direitos Humanos, sua contribuição para a construção da Cidadania; 2. Direitos Humanos e Fundamentais, seus significados, suas distinções; 3. Cidadania e sua importância para a consolidação da democracia; 4. Considerações Finais; Referências. RESUMO O artigo enfoca a temática da educação em Direitos Humanos e Fundamentais,…

A EDUCAÇÃO FORMAL PARA OS DIREITOS HUMANOS E A CIDADANIA EM CABO VERDE: DADOS DE UM PERCURSO Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania Curso de Ciências da Educação Docente: Lionilda de Sá Nogueira Agenda 2   Introdução O PNADHC e a educação para os direitos humanos, a cidadania e a cultura da paz Introdução 3    A introdução nos curricula, o ensino de direitos humanos Plano Nacional de Acção para os Direitos Humanos e a Cidadania (PNADHC);…

Pedagogia – 3ºC noturno Marília - 2011 Educação para cidadania: uma construção política e social. Problema: Como a prática da cidadania na educação, está relacionada a política e sociedade do nosso país? Resumo O projeto de Pesquisa visa analisar como a política e a sociedade estão diretamente ou indiretamente presentes, na formação da cidadania nas escolas. A relação entre educação e cidadania como construção política e social, deve ser considerada e…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA PÚBLICA Ínacio Antonio Gomes de Lima Advogado, Professor Universitário ­ Especialista em Direito Processual e Cívil Trabalhista. Resumo : No presente artigo, seguem os resultados obtidos durante as investigações realizadas numa escola pública brasileira, tendo por objetivo geral averiguar as concepções e práticas pedagógicas de Educação em/para os Direitos Humanos adotadas na mencionada instituição…

ENEIDA ISABEL BRITO GOMES DA GRAÇA MORAIS O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA BACHARELATO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ISE PRAIA, SETEMBRO DE 2007 ENEIDA ISABEL BRITO GOMES DA GRAÇA MORAIS O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA BACHARELATO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho Científico apresentado ao Instituto Superior de Educação (ISE) para obtenção do grau de Bacharel em Supervisão e Orientação …

Direitos Humanos e Cidadania Sociedade Catarinense de Direitos Humanos Foto: Ripper Direitos Humanos e Cidadania Fascículo 02 Capitulo II Educação para os Direitos Humanos e a Cidadania Objetivo: Reconhecer o papel da escola na construção do consciência da Cidadania e na preservação dos Direitos Humanos da Cidadania Seção - Educando para os Direitos Humanos e a Cidadania Por tudo quanto vimos anteriormente, a escola não só pode como deve desempenhar um papel…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) SERVIÇO SOCIAL POLO ASSÚ Profª Ead. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Prof.ª Adm. Nevia Barbalho de Carvalho DIREITOS HUMANOS ELIZANDRA DEISY LOPES SEBASTIÃO - RA 221906 KELLCYLENE VERISSIMO DE MELO - 221057 MARIA DA CONCEIÇÃO PEREIRA BATISTA - RA 193853 NIELE PATRICIA ALÍPIO DE MACÊDO – RA 194918 POLIANA KARLA APOLONIO DA SILVA – RA 221924 Assú/RN Dezembro/2011 “A paz é a única forma de nos sentirmos realmente…