Curriculo Celso Vasconcellos

PROJETO DE PESQUISA UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO, ESCOLA E SEUS SUJEITOS SOCIAIS Primeira Opção de Orientador Prof.ª Dr.ª Maria Isabel Ramalho Ortigão Segunda Opção de Orientador Prof. Dr. Ivanildo Amaro de Araújo Andréa Cristina Costa de Freitas UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA *

deveres, de valorização profissional. Afim do professor não se propor a realizar uma determina atividade mecânica e repetitiva, este deve estar constantemente se qualificando para exercê-la, e esta pode ocorrer: antes, durante e após a prática. Celso Vasconcellos afirma que: “O professor também é um pesquisador: toda pesquisa tem origem num problema que o sujeito se coloca; ora, como sabemos, os desafios do cotidiano escolar são graves por demais; portanto, para enfrentá-los com…

dos supervisores e coordenadores pedagógicos. Parte de uma analise critica reflexiva onde demonstra a importância desse profissional na estrutura do ensino. O referencial teórico será feito através da leitura do 4º capitulo do livro de Celso dos Santos Vasconcellos (coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político – pedagógico ao cotidiano da sala de aula). Os avanços tecnológicos, e o acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação…

pré, de 05 anos. Ele inicia caracterizando a educação infantil, de acordo com seu currículo, planejamento, rotina, organização de espaço e tempo, e avaliação. Ao longo do desenvolvimento, o processo de aprendizagem é descoberto, assim como os meios utilizados para que haja a possibilidade de que todos os alunos evoluam, sempre respeitando seu ritmo e habilidade. Palavras-chave: educação infantil, currículo, tempo, espaço, processo de aprendizagem. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...........

Campinas: Autores Associados, 2010. (Memória da Educação) 20) SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2003. 21) TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 22) VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem: práticas de mudança: por uma praxis transformadora. 9. ed. São Paulo: Libertad, 2008. Documentos comuns a todas às áreas 1) BRASIL. MEC. DCNs do Ensino Fundamental. 2) BRASIL. MEC.…

aptidões cognitivas não é recente. Os cursos de formação de professores vêm enfatizando, no entanto, mais os aspectos de conhecimento de áreas ou conteúdos específicos e conhecimentos de prática e procedimentos básicos (métodos e técnicas) em seu currículo. Observa-se que aspectos vitais para a promoção de uma educação humanizada são colocados, em segundo plano. Em síntese, a eficácia do processo educativo centra-se no professor: seus conhecimentos, suas habilidades e suas atitudes em…

quatro vias do saber constituem apenas uma, dado que existem entre elas múltiplos pontos de contato, de relacionamento e de permuta (Jacques Delors, 2009). O professor Ron Clark executou com habilidade a tarefa de professor, considerada por Celso Vasconcellos como uma das mais complexas do ser humano. Clark enfrentou a indisciplina, o autoritarismo, a descrença, a violência, o desrespeito e a indiferença. Mas, atacou de frente o problema e não mediu esforços para transformar a vida de…

VASCONCELLOS, Celso dos S. Análise do problema. In: VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento:Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico, 10º ed. São Paulo: Libertad, 2002. p. 22-34. Para entender a descrença em relação ao planejamento e compreender melhor esse movimento, o autor recorre à análise filosófica, sociológica e histórica. As contradições que estudamos antes tem relação à cultura que estamos envolvidos. Os vícios da cultura da civilização ocidental…

de forma refletida. Partindo do pressuposto que o coordenador pedagógico é um professor, logicamente ele não é fiscal, dedo-duro, paredão, leva e traz, ponte entre professores e direção, bombeiro e muito menos um gerente burocrata, assim afirma Vasconcellos (2008). Sendo um professor e certamente um profissional comprometido com sua instituição sua função primeira é potencializar as interlocuções entre professores-professores e estes com seus alunos, ou seja, propiciar a produção do…

repressão, mas sim regida por um conjunto de regras elaborados pelos adultos (direção, professores, pais) em conjunto com os alunos e assimilados por todos tendo como objetivo maior uma convivência e produção escolar de melhor qualidade. Vasconcellos (2004, p.46), por sua vez, afirma que o problema da indisciplina está também relacionando ao significado da disciplina na sociedade atual, vivendo num mundo capitalista de produção: “disciplinar corresponde a adequação à sociedade…