Construção Do Conceito Infancia

A história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve intimamente vinculada à teoria produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências humanas em geral. Analisando o conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento de seu tempo. Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de…

da infância e a contribuições dos aspectos históricos filosóficos e sociais propõe o diálogo e a reflexão sobre as diferentes formas de conceber a infância. O objetivo é conscientizar a problematização das questões relacionadas à criança e sua educação. A construção histórico-filosófica do conceito de infância O impulso da reprodução demonstra a importância que tem, para o homem, a vivência de sua experiência exterior em que medida isto o ajuda a conhecer o mundo que o rodeia.…

rostos da infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução O presente artigo nos levará a uma viajem aos tempos antigos, onde poderemos acompanhar e refletir sobre os diversos rostos da infância. Como se davam as relações da família com a criança e como esta concebia o conhecimento. Esta será feita em um contexto histórico-filosófico do conceito de…

CONVITEÀLEITURA Após a leitura desse tema você entenderá como o conceito de infância foi construído no mundo e como ele se relaciona com a educação. Você terá contato com os principais pesquisadores da infância e conhecerá as diferentes concepções que foram estruturadas historicamente. como Comênio, Rosseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Dècroly e Freinet. O texto mostra também como a evolução do conceito de infância se articula com o meio social e cultural e sobre como…

sexualidade na Educação Infantil Jane Felipe Professora da Faculdade de Educação da UFRGS) O conceito de infância concebido na atualidade passou por um longo processo de construção e elaboração, a partir de inúmeras teorias de diferentes campos do conhecimento, especialmente a partir dos séculos XVII e XVIII. Várias compreensões foram se delineando a partir de então,…

às práticas sociais são discutidos considerando-se a institucionalização da infância. A partir da construção social do conceito de infância, com base no pressuposto de crianças incapacidade e da incompletude, segue uma discussão sobre os possíveis níveis diferentes de participação das crianças na tomada de decisão. A partir de uma abordagem sociocultural - histórica, é possível entender como o desenvolvimento do conceito ëchildhoodí e a adoção de diferentes critérios pode promover uma…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL Suzane da Rocha Vieira Gonçalves Gabriela Medeiros Nogueira Este texto tem como objetivo apresentar e discutir a concepção de infância, aqui compreendida como uma construção social. Para a realização das discussões realizadas neste artigo, procuramos estudar os principais teóricos que, ao longo dos tempos, vêm estudando a infância e problematizando este conceito. Nesse sentido, destacamos os estudos de Ariès, Kuhlmann Jr., Corsaro,

desenvolvimento das crianças no período da infância. Com isso procuro analisar as concepções de infância no período clássico e no período moderno analisando suas semelhanças e abordando uma nova proposta de novos autores para a infância não mais como um estágio inferiorizado ou dependente. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que busca apoio em Oliveira (2001); Kohan (2003), Cortella (2000), Ghiraldelli (1996), Chauí (2002). Palavras-chave: Educação, Escola, Infância, Conhecimento …

A Construção da Infância na História A definição de infância de acordo com a web é “período do desenvolvimento do ser humano, que vai do nascimento ao início da adolescência; meninice, puerícia”. Claro que essa definição não é única. A concepção de infância é construída em um contexto sócio cultural e histórico. Um poema de Carlos Drummond de Andrade retrata bem esse período de construção social: Que vai ser quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um…

RESUMO Este estudo traz um olhar com base nas mentalidades sobre a infância em um período medieval logo no final do século XIII quando o que se percebe é uma falta de sentimento para com a infância percebendo que a criança está inserida no contexto da vida adulta, o que é contrário no período moderno no início do século XVII, este cenário se revela na França, buscando um elemento que fundamenta este estudo, fora encontrado a família que é o principal responsável por esta falta de sentimento e