Construção Do Conceito Infancia

| |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)

PEDAGOGIA 1º SEMESTRE Educação a distância vale a pena? Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução A educação a distância (EaD), em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer…

| |5- O ACESSO À INFORMAÇÃO ON-LINE COMO |A ferramenta Google, permite a interação e o intercâmbio de idéias, possibilitando trocar | |CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO |informações, sermos autores, interferir e contribuir para a construção de conhecimento. | |CONHECIMENTO. | | Referencias: Arroyo, Miguel G

Curso: Letras 2° Semestre de 2011 Disciplina: Fundamentos filosóficos da educação Tutor Presencial: Antônio José Araújo Lopes A construção histórico- filosófica do conceito de infância “Diversos rostos da infância” Brasília, 28 de Setembro de 2011. “O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência”. INTRODUÇÃO Durante os anos, a escolarização e a forma como as crianças têm acesso a ela, tem sofrido uma transformação considerável até chegar

de Azevedo Data: 22/04/2015 A construção social do conceito de infância: Algumas interlocuções históricas e sociológicas O texto trata a respeito da história da criança ao longo dos séculos, a origem do conceito infância e também uma sociologia voltada diretamente para esta fase da vida. O conceito infância demorou muito para ser um campo de pesquisa muito importante. Essa preocupação infantil surgiu a partir do século XIX. Nos primeiros tópicos é relatada a infância que hoje conhecemos…

trabalho objetiva discutir e analisar a influência da educação escolar na formação e construção da identidade sociocultural da criança, de forma que possibilite a reflexão sobre as varias dimensões da educação infantil, as ações, a práticas e os discursos instituídos pelos profissionais que atuam nessa educação especifica. Propõe em um primeiro momento, uma discussão sobre o pressuposto histórico-filosófico da infância e os seus diversos rostos e suas respectivas formas educação. Essa…

Políticas Sociais de atendimento à Infância no Brasil “O mundo não é. O mundo está sendo. [...] Não sou apenas objeto da história, mas seu sujeito igualmente. No mundo da história, da cultura, da política, constato não para me adaptar, mas para mudar.” Paulo Freire 1.Uma breve reflexão sobre a construção do conceito de Infância Atualmente a concepção de infância aparece como uma discursão descomplicada, contudo ao se fazer um resgate histórico percebe-se que a infância passou por…

Universidade Estadual de Maringá Gustavo Pereira Salomão Analise da construção do conceito de sentimento de infância europeia e brasileira, suas dificuldades para se chegar até o que é hoje. Maringá-PR 2014 Gustavo Pereira Salomão Analise da construção do conceito de sentimento de infância europeia e brasileira, suas dificuldades para se chegar até o que é hoje. Trabalho

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA RESUMO Para se compreender a infância, temos que retroceder ao passado, buscando na história para o presente. As questões sobre a infância variam conforme a idéia que se tem delas. Partindo de muitas interrogações sobre a infância, a proposta aqui, é discutir a evolução do conceito criança e infância ao longo da história, abordando as passagens históricas atribuídas a elas aproximando-se assim a um conceito próximo ao ideal dos dias de hoje.…