O processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais

O processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais Será tratado neste trabalho o processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais e a problemática que o cientista se defronta na construção do mesmo, tendo como base de estudo o racismo em relação a etnia cigana. Antes de abordar o tema do racismo será pertinente salientar que o conhecimento é uma realidade social, a sua cientificidade como ciência assenta em três actos epistemológicos, que não podem ser desassociados entre si, numa constante reformulação/reconstrução dos saberes onde os avanços e recuos são uma constante, e que consistem, segundo (Santos in Magano, 2011:9), na ruptura do senso comum, na construção do estudo e a verificação dos resultados. Dado o investigador, ser ele próprio, parte de uma realidade social terá de ter principal atenção a sua neutralidade. O texto de base fornecido para este trabalho dá-nos conta da descriminação e maus tratos contra ciganos, este relatório divulgado pela Comissão Europeia contra o Racismo e a Intolerância (ECRI), dá recomendações sobre as dificuldades de acesso a habitação, emprego, bens e serviços e educação das crianças, principalmente as raparigas. Este documento faz contrapor todos os conhecimentos adquiridos ao longo da minha própria realidade social, ou seja o senso comum, que diz, dado aos costumes da etnia cigana, que sua comunidade quase inviolável mantendo seus membros coesos em sua ideologias…

Ciência é um conjunto de conhecimentos empírico, teórico e prático sobre a natureza, produzido por uma comunidade global de pesquisadores fazendo uso do método científico, que dá ênfase à observação, explicação e predição de fenômenos reais do mundo através de experimentos. Dada a natureza dual da ciência como um conhecimento objetivo e cCiênCiência é um conjunto de conhecimentos empírico, teórico e prático sobre a natureza, produzido por uma comunidade global de pesquisadoresCiência é…

Karl Mannheim (1976) é um dos fundadores da Sociologia do Conhecimento e suas produções são da década de 1930. Para ele seria possível criar um corpo teórico e metodológico que conseguisse captar as experiências científicas com viés social, além da representação calculista e estatística das ciências. O conhecimento é criado em situações concretas e particulares de modo a construir proposições que refletem as reivindicações da produção de conhecimento, em uma situação histórica e social…

CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA Conhecimento Científico O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. O que se deve chamar de método científico, portanto, é aquele conjunto de procedimentos não padronizados adotados pelo…

AGOSTO/2013 A ciência em si envolve muito mais do que descobertas e observações, ela é uma construção humana, sujeita as influências dos fatores culturais, sociais e econômicos, sendo fundamental na vida do ser humano, pois é através dela e suas pesquisas que procuramos as respostas para os acontecimentos que nos rodeiam e que a cada dia está em constante desenvolvimento, sofre rupturas, mas que podemos voltar em etapas e fazer comparações e modificações. O conhecimento científico se…

CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO O saber científico, por sua vez, encontra algumas barreiras relacionada a sua produção. Estudiosos estão deixando de lado alguns critérios e estão dando relevância a questões duvidosas e prol de obrigações burocráticas. Desta forma a construção do conhecimento científico se torna irrelevante, ou seja, investimento em produção de saber que simplesmente não vai sair do fundo de uma biblioteca vazia. A produção de conhecimento envolve dar sentido e…

PESQUISA UNIDADE 1 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Bem-vindo à disciplina Técnicas de Estudo e Pesquisa! Iniciaremos nosso estudo abordando o processo de investigação das Ciências Sociais. É muito importante que você compreenda como se desenvolve a pesquisa. Bom Estudo! OBJETIVO: • Compreender como funciona a pesquisa, como se define o seu objeto de estudo e quais são os instrumentos de trabalho utilizados para essa tarefa. PLANO DA UNIDADE: …

E E I N S D C U O C S T I L A T A Ç U S U O Ã T O L P D P I D S E E R I L O R I S B D O L I T É I O E B O C N A A n o l et i vo 20 12 -2 01 3 INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS LICENCIATURA ENSINO BÁSICO 1. A CIENTIFICIDADE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS SÍNTESE DE CONTEÚDOS Alfredo Dias (adias@eselx.ipl.pt); Cristina Cruz (cristinac@eselx.ipl.pt) Gabinete 206A E A C…

_ A construção do objeto turístico: diálogos com a epistemologia de Gaston Bachelard e Pierre Bourdieu1 Alessandro de Melo2 IESAP – Instituto de Ensino Superior do Amapá Resumo O artigo apresentado tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento do campo epistemológico do Turismo a partir da metodologia desenvolvida pelo filósofo francês Gaston Bachelard (1884-1962) e pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2000). Esta metodologia, denominada “construção do objeto…

CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO CONCEPTIONS IN SCIENCE, TECNOLOGY AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE CONSTRUCTION FOR STUDENTS OF HIGH SCHOOL Juliana de Oliveira Maia1 Jefferson Santos Silva 2 Karen de Jesus 3 Messias Santos Passos 4 Verenna Barbosa Gomes5 Aparecida de Fátima de Andrade Silva6 1,2,3,4,5,6 Universidade Estadual de Santa Cruz/Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas/julianamaia14@hotmail.com Resumo A…