as visões da ciencia e o conhecimento científico

AGOSTO/2013

A ciência em si envolve muito mais do que descobertas e observações, ela é uma construção humana, sujeita as influências dos fatores culturais, sociais e econômicos, sendo fundamental na vida do ser humano, pois é através dela e suas pesquisas que procuramos as respostas para os acontecimentos que nos rodeiam e que a cada dia está em constante desenvolvimento, sofre rupturas, mas que podemos voltar em etapas e fazer comparações e modificações.
O conhecimento científico se dá através de nossas necessidades, curiosidades em entender como ocorre e funciona, o porquê dos fenômenos que ocorre ao nosso redor e de coisas que podem nos intervir. E nessa aprendizagem do conhecimento a linguagem científica tem a sua estrutura diferente da linguagem do nosso cotidiano, de tal forma que acaba influenciando na aprendizagem do conhecimento científico, separando em mundos diferentes. O conhecimento científico vai além de uma visão empírica, ou seja, dessas descobertas. Na ciência as visões deformadas do trabalho científico expressam uma imagem ingênua, em que essas deformações se afastam da construção do conhecimento científico.
As visões deformadas da ciência são a Empírica Indutiva e Ateórica que se baseia em descobertas, acreditando que o conhecimento científico só se produz em experimentos feitos em laboratórios e de uma visão negativa para a positiva ela se no experimento de observação.
A visão Acumulativa do Crescimento Linear, o conhecimento é constante evolução de forma ascendente, contínua e linear e que sofre rupturas e retrocessos num tempo histórico na construção do conhecimento científico. Na visão Descontextualizada Socialmente Neutra nela a ciência há complexas relações entre a sociedade, tecnologia, ciência e natureza, são exclusas da visão e a ética e a moral do indivíduo na sociedade não se implica no conhecimento científico, partindo de uma visão negativa para positiva a relações sociais existentes implicam no conhecimento, caráter social.