Construção Do Conhecimento Cientifico Em Ciencias Sociais

22 SOCIOLOGIAS DOSSIÊ Sociologias, Porto Alegre, ano 13, no 26, jan./abr. 2011, p. 22-42 Estudos sociais em ciência e tecnologia e suas distintas abordagens Adriano Premebida* Fabrício Monteiro Neves** Jalcione Almeida*** Resumo Esta breve introdução aos Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia (ESCT) propõe expor os temas mais correntes e as distintas abordagens teóricas que fazem parte deste campo ainda novo de pesquisa. Busca-se fornecer um painel das…

SEMESTRE 2013.1 Resenha crítica do artigo “ A importância do saber científico para a prática profissional” de Ana de Albuquerque Vasconcelos e Rosália da Silva Corrêa. O artigo “ A importância do saber científico para a prática profissional” foi escrito por Ana Vasconcelos e Rosália Corrêa, objetivando incentivar os discentes dos cursos de Administração e Ciências Contábeis a se colocarem numa postura crítica em relação as ciências foco de seus estudos, tornando a prática da pesquisa…

deste Trabalho Conclusão de Aprendizagem. Especialmente a Professora e irmã CARMEN FABIOLA OTONI QUEIROZ, pelo seu espírito inovador e empreendedor na tarefa de multiplicar seus conhecimentos, pela sua disciplina me ensinando e auxiliando nas atividades no decorrer do curso com seu grande conhecimento e facilidade para o ensinamento. Aos demais idealizadores, coordenadores e funcionários da UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE A todos os professores que…

CONHECIMENTO, CIÊNCIA E ÉTICA NA EPISTEMOLOGIA DE FOUREZ E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS KNOWLEDGE, SCIENCE IS ETHICAL IN EPISTEMOLOGY OF FOUREZ AND YOUR IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF SCIENCES Eliane Batista de Lima1 Evandro Ghedin2 1Mestranda no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas. E-mail nanebatist@gmail.com. 2Professor Doutor no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do…

O PAPEL DA CIÊNCIA, DA TECNOLOGIA, DOS TEMAS SOCIAIS E SUAS RELAÇÕES. I - INTRODUÇÃO É próprio do ser humano indagar. Por sua natureza ele é curioso e deseja conhecer e descobrir explicações. A apresentação histórica de um conceito desempenha um papel psicológico no desenvolvimento da compreensão PIAGET & GARCIA (1987) de que existe um paralelismo entre a construção histórica dos conceitos científicos e a construção psicológica dos mesmos pelos alunos, quer na suposição, mais…

POLÍTICA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGIA: competências no uso da informação para construção de conhecimentos e tomadas de decisão em redes de pesquisa. Projeto de pesquisa apresentado como parte da exigência do processo de seleção aos candidatos a ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, em nível de Doutorado, da Universidade de São Paulo. Área de Concentração: Cultura e Informação. Linha de Pesquisa: Gestão de Dispositivos de Informação.

Curricular de Introdução às Ciências Sociais a realização de um pequeno trabalho sobre a rutura do senso comum nas Ciências Sociais. O nosso grupo de trabalho depois da leitura do livro “Metodologias das Ciências Sociais” de Augusto Santos Silva e José Madureira Pinto e do livro “Questões Preliminares: sobre as Ciências Sociais” de A. Sedas Nunes, elaborou um pequeno texto que contêm algumas definições, a diferença entre conhecimento do senso-comum e conhecimento científico, explicação…

Introdução às Ciências Sociais – O processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais Neste ensaio será abordado o processo de produção de conhecimento científico em ciências sociais e as suas diferentes fases. Será realçado, ao longo deste trabalho, o papel central da teorização nesse processo. Considerando o tema proposto, torna-se importante, antes de mais, referir que a produção de conhecimento científico em ciências sociais assenta numa metodologia composta…

IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia Iniciação a Pesquisa Científica Professor: Fábio Pestana Ramos Polo Pelotas 2011 RESUMO O objetivo deste trabalho é realizar um exercício prático referente à construção de um trabalho científico, visando a reforçar e resgatar os conhecimentos adquiridos na disciplina, além de ampliar a compreensão dos processos de…

Paulo Knauss O DESAFIO DA CIÊNCIA: MODELOS CIENTÍFICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA PAULO KNAUSS* RESUMO: O trabalho pretende contribuir para a discussão sobre a questão da ciência no ensino de história. Defende que a aprendizagem escolar pode ser caracterizada como uma iniciação científica colocando no centro de suas preocupações as diferentes bases lógicas da construção do conhecimento científico. O texto parte da constatação de que nas percepções de professores e alunos há uma…