Avaliação da Aprendizagem

permite a decisão de direcionar ou redirecionar aquilo ou aquele que está precisando de ajuda? O ato educativo exige permanentes reflexões, mudanças, com o intuito de fazer o aluno avançar sempre mais. Portanto, a questão da avaliação é, nos dias atuais, bastante questionada. A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar tanto do professor como dos alunos. O objetivo deste estudo é investigar a ideologia subjacente a alguns discursos sobre a avaliação da aprendizagem, bem como verificar o posicionamento de professores e alunos no que se refere ao processo avaliativo. A verificação da aprendizagem exige do professor conhecimento e habilidades de manusear diferentes atividades avaliativas, através dos quais os alunos tenham oportunidade de demonstrar o seu aprendizado estabelecendo um vínculo entre o conhecimento prévio e novo saber. A principal função da avaliação é permitir a análise crítica da realidade educacional, seus avanços e descobertas de novos problemas, como também direcionar as devidas soluções. Assim partïndo do interesse de leituras sobre o tema é que se justifica a pesquisa. A questão da avaliação não pode ser pensada apenas como estratégia técnica, ou um procedimento pedagógico. Mas, como algo que forma nosso raciocínio e racionalidade. 2 SUPORTE TEÓRICO O ato educativo exige permanentes reflexões, mudanças, com o intuito de fazer o aluno avançar sempre mais. Portanto, a questão da avaliação é, nos dias…

-Objetivos gerais; -Objetivos específicos; -Habilidades e competências; -Conteúdo; -Material; -Modalidades didáticas; -Estratégias pedagógicas; -Avaliação; -Obras consultadas. RESULTADOS Por já ter ocorrido um primeiro contato com a turma durante o período de observação, as aulas foram planejadas de acordo com o comportamento apresentado durante as aulas da professora regente, que foi de muita atenção, participação, pouco…

Ser ou estar professor? A construção da ética no contexto escolar Edina Furlan Rampineli1 “Precisamos pôr na ética nossas mãos e nosso coração (...) uma ética que, tecendo-se nos confrontos e se desenhando a partir da diversidade de vida comum não abdica nunca de si mesma (..) trata-se pois de uma nova forma didática política (...) uma ética que concretiza, assim sua ligação visceral com a educação” (Kramer, 1993). Resumo: Este trabalho visa refletir sobre as dificuldades que…

II, quando iniciou o período de regência no Colégio Estadual Dom Pedro II, no 1° e 2° ano do Médio nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. O mesmo tem como objetivo detalhar as experiências vivenciadas por educando e educadores no processo de construção do conhecimento. Este documento pretende compreender a função do educador, como agente transformador da sociedade e formador de opinião nesta nova configuração social. O trabalho realizado foi norteado e…

formação, fundamentada nas disciplinas curriculares. A escola tem como função social trabalhar com os conhecimentos sistematizados, científicos a partir da realidade do educando. Tais conhecimentos devem ser incorporados como instrumentos para uma mudança social, portanto, os conhecimentos devem ser mediados pelo professor de forma que o conteúdo cotidiano (senso comum) possa se tornar científico garantindo uma aprendizagem significativa. Diante disso, a educação e o processo…

na construção do Projeto Pedagógico ....... 51 2. Formação continuada – transformando o fazer pedagógico ...................................... 53 3. Tecnologia educacional .................................................................................................. 56 REFERÊNCIAS ...................................................................................................................... 57 UNIDADE COMPLEMENTAR – ENTREVISTA…

1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA APOSTILA RELAÇÕES INTERPESSOAIS E ÉTICA PROFISSIONAL MINAS GERAIS – 2012 2 INTRODUÇÃO Este é o nosso sexto módulo. É um prazer estar com vocês novamente. É com imenso prazer que oferecemos esse material didático para você. Este foi escrito com muito carinho e dedicação, sendo realizadas várias pesquisas em autores renomados para a construção do mesmo. Esperamos que esta seja útil para a construção do conhecimento…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. SALVADOR 2009 2 ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. Dissertação apresentada ao Programa de…

______________________________________________ Professor (Msc. Tiago Veloso dos Santos) ______________________________________________ Professor (Msc. Glauco Rivelino Ferreira de Araújo) 4 Dedico este trabalho as pessoas que lutam diariamente ao meu lado, transmitindo fé, amor, alegria, determinação, paciência, e coragem, tornando os meus dias mais felizes e bonitos. Aos meus pais e irmãs. Sem vocês eu não seria nada. Gleidson Santos do Rosário Dedico esta…