A importância e a flexibilidade do planejamento na prática

A IMPORTÂNCIA E A FLEXIBILIDADE DO PLANEJAMENTO NA PRÁTICA

EDUCATIVA: UMA EXPERIÊNCIA CONSTRUÍDA NO ESTÁGIO CURRICULAR

Adriana da Silva* & Adriana Helena Lau

Universidade Luterana do Brasil Av. Universitária, 1900 – Parque do Balonismo, Torres/RS. CEP 95560-000.

Palavras-chave: planejamento, estágio curricular, experiência
Key-Words: planning, curricular period of training, experience

INTRODUÇÃO Ainda, nos tempos atuais, há quem diga que planejar não passa de um ato meramente burocrático e que sua serventia não vai além de cumprir ordens de supervisores (Rodrigues, 2000). Porém, diariamente nos deparamos com concepção contrária, pois o planejamento é prática indispensável em todos os momentos que antecedem as atividades humanas. Sendo assim, o ato de planejar é indispensável na educação, já que para que se tenha uma aprendizagem qualitativa é essencial que se concretize o que se foi planejado, executando se necessário alterações, utilizando embasamento teórico e correta aplicação. Deste modo, planejamento é o ato de refletir criticamente as ações e intenções, ampliando a consciência perante as problemáticas do cotidiano pedagógico, assim como a origem e maneiras para superá-los (Gandin, 1983). E o resultado desse planejamento, é a proposta de um plano, o qual nos permite pensar e buscar práticas abertas e flexíveis indispensáveis a um ensino-aprendizagem qualitativo e anti-improvisos, almejando um maior grau de compreensão e solubilidade de questões conflituosas, além da conscientização dos educadores (Sant’Anna et al, 1992). O presente trabalho busca, a partir de embasamento literário e experiência adquirida em curto período de regência, relatar fatos reais do cotidiano de todo o docente, em primeira experiência, e com eles trazer, a colegas profissionais da educação, a importância do ato de planejar assim como a sua possível flexão ao longo do processo