Ginástica Escolar
1) Como era a prática do exercício físico na antiga Grécia?
Na Grécia, principalmente em Atenas, havia a valorização da educação corporal, onde a prática do exercício físico era voltada para a obtenção da beleza humana ideal (beleza corporal). Também havia a prática de exercícios desportivos, que posteriormente dariam início aos jogos Olímpicos.
2)Diga quais os campos de atuação da ginástica conceituando-os.
Ginásticas de Condicionamento Físico: englobam todas as modalidades que tem por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo normal e/ou do atleta.
Ginásticas de Competição: reúnem todas as modalidades competitivas.
Ginásticas Fisioterápicas: responsáveis pela utilização do exercício físico na prevenção ou tratamento de doenças.
Ginásticas de Conscientização Corporal: reúnem as Novas Propostas de Abordagem do Corpo, também conhecidas por Técnicas Alternativas ou Ginásticas Suaves.
Ginásticas de Demonstração: é representante deste grupo a Ginástica Geral, cuja principal característica é a não-competitividade, tendo como função principal a interação social entre os participantes.
3)Defina o que é a FIG e em seguida liste seus objetivos.
Federação Internacional de Ginástica. Seus objetivos são orientar, regulamentar, controlar, difundir e promover eventos na área da Ginástica.
4)Quais escolas influenciaram no desenvolvimento da ginástica Brasileira e qual foi oficialmente implantada nas escolas?
Alemã, Sueca e Francesa, sendo que posteriormente o Brasil adotaria oficialmente a metodologia da escola francesa no sistema educacional brasileiro.
Revisão
01 - Descreva sobre o desenvolvimento histórico da ginástica.
A ginástica reconhecida como prática do exercício físico vem da pré-história (desde as antigas caçadas, brigas ou caminhadas dos povos nômades da pré-história), afirma-se na antiguidade (prática bastante adotada em Atenas