Educação a distancia

professor torna-se intermediários do saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimento. Podendo professor e alunos estar interligados , conectados por tecnologias, como a internet, radio, correio, televisão, vídeo, CD-Rom, telefone, faz e tecnologias semelhantes. Como foi mencionado na aula inaugural, a EaD é considerada uma forma alternativa e complementar para a formação do cidadão e tem se mostrado bastante rica em potenciais pedagógica e na democratização do conhecimento. Trata-se de uma modalidade que apresenta como característica essencial a proposta de ensinar e aprender sem que professores e alunos precisem estar no mesmo local ao mesmo tempo. Esta modalidade de ensino vem alcançando uma grande expansão nos últimos anos, pois rompe barreiras físicas, possibilita novas relações de ensino –aprendizagem, inclusive mudando a concepção de ensinar e aprender. Assim, cursos oferecidos a distância destinados a formar e a aperfeiçoar professores podem chegar aos mais longínquos lugares do Brasil (80% dos 27 mil alunos do Proformação eram da zona rural), o que demonstra seu potencial de democratizar a educação. E podem, também, ser uma excelente estratégia de ao mesmo tempo construir conhecimento, dominar tecnologias, desenvolver competências e habilidades e discutir padrões éticos que beneficiarão, mais tarde, os alunos desses professores. Ou seja, um bom curso a distância oferece aos seus cursistas não só autonomia para aprender sempre, como deixa…

o professor torna-se intermediários do saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimento. Podendo professor e alunos estar interligados , conectados por tecnologias, como a internet, radio, correio, televisão, vídeo, CD-Rom, telefone, faz e tecnologias semelhantes. Como foi mencionado na aula inaugural, a EaD é considerada uma forma alternativa e complementar para a formação do cidadão e tem se mostrado bastante rica em potenciais pedagógica e na democratização do…

Professora: Luiza Helena - Márcio Atividade a Distância Unidade 2 Atividade 2 1) Paulo freire foi um grande educador brasileiro que conseguiu refletir sobre várias temáticas, dentre elas autonomia, conscientização, transformação social. Considerando as percepções de Freire acerca da educação, o que ele quis denominar e denunciar no tocante à prática da “concepção bancária”? Critérios de correção: texto com 1500 caracteres; Valor 4 pontos 2) Na sua concepção, a noção de…

Gestão de Sistemas de Educação a Distância: Proposta de Reflexão e prática em Ambiente Online Carmenísia Jacobina Aires Gomes e Ruth Gonçalves de Faria Lopes Gestão de Sistemas de Educação a Distância: Proposta de Reflexão e prática em Ambiente Online Carmenísia Jacobina Aires Gomes Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Email: carmen@fe.unb.br Ruth Gonçalves de Faria Lopes Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Email: ruth@fe.unb.br (Texto…

1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria das Graças Borges de Souza Resumo O presente estudo propõe fazer algumas considerações sobre a formação de professores a distância, usando e explorando expressões como aprendizagem cooperativas ou colaborativas, mediação pedagógica, interação aluno-professor. Relata a realidade de grande parte dos cursos on line. Fala do Modelo pedagógico no ensino a distância. Mostra também, as concepções…

modalidade de Educação a Distância, na tentativa de desconstruir a figura do professor, através de uma dimensão pedagógica que visa desenvolver a autonomia dos atores envolvidos no processo de aprendizagem. Aborda algumas questões fundamentais para a formação de educador@s/oreintador@s numa perspectiva de desenvolvimento da prática educativa que, pode ser movida pelo desejo e pela alegria, não abrindo mão do sonho, do rigor, da seriedade e da simplicidade inerente ao…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS DA RELIGIÃO PROFESSORA: MARIA CAROLINA RUAS ACADÊMICA: ZENIT CLEIDES ALVES DA SILVA ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM – INTRODUÇÃO A EAD 1. Apresente o conceito de EaD e discuta porque esta modalidade de ensino vem alcançando uma grande expansão nos últimos anos. R: A Educação a Distância reconhecida pela sigla EaD é uma modalidade educacional diferenciada em que o ambiente virtual e os diversos…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PERSPECTIVA TEÓRICA DO ENSINO A DISTÂNCIA Neisa Ribeiro de Souza1 Angélica Crispim2 RESUMO O presente artigo debate os objetivos da disseminação na informação da sociedade atual, incorporada ao desenvolvimento dos meios de comunicação. Redefinem o ser humano no contexto das sociedades contemporâneas e pensá-lo na nova perspectiva de vida tecnológica, onde o sujeito social é o ser em constante transformação e submetido nesta realidade virtual. As…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS Roberval da Silva Moreira[1] Teresinha Salete Trainotti[2] Resumo: Este artigo, apresenta algumas reflexões a respeito da grande preocupação com a democratização do acesso à educação, que recebe uma proporção considerável de alunos, demonstrando a importância que tem a Educação a Distância - EAD no contexto educacional. A pesquisa se justifica pela necessidade de analisar, se as contribuições científicas estão em…

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR-TUTOR NO ENSINO A DISTÂNCIA Fabiana Tramontin Bonho1 Luz Mary Padilha Dias2 RESUMO Este artigo trata do tema tutoria e o ensino a distância, o qual nos dias atuais representa um papel muito importante por ser uma nova modalidade de ensino. Neste trabalho visamos aprofundar conhecimentos acerca da função do professor tutor, que é de grande valia nessa nova modalidade de educação. Apresentaremos as características do EAD, analisaremos o papel…