Construção Do Conceito De Número

Tarde Noite Números, Operações e Funções Operações com números reais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação) Em situações contextualizadas, o aluno deverá ser capaz de: 1. Realizar operações com os números reais para a construção de argumentos convincentes e fazer previsões. C D D Matemática Financeira como instrumento para a resolução de problemas 2. Utilizar o cálculo de porcentagens para fazer previsões e construção de argumentos B B C 3. Utilizar os…

é um fator necessário dentro do processo de aprendizagem; na zona de desenvolvimento proximal a criança ainda não trabalha sozinha; a formação de conceitos independe do processo de internalização; na zona de desenvolvimento proximal a criança realiza o trabalho sozinha; significado e sentido são conhecimentos inatos; QUESTÃO 1 O conceito de número acontece de maneira gradual e, paralelamente a essa aquisição, ocorre também as noções de adição e subtração. Nesse sentido, é correto…

brevemente sobre: A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem; o papel do professor na prática pedagógica; a importância da gestão e organização das classes com vistas à aprendizagem; e o uso de jogos e brinquedos matemáticos na construção da aprendizagem. O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Municipal Raio de Sol, localizada no Setor Guaíra, na cidade de Águas Lindas de Goiás - GO, com capacidade de atendimento para 494 alunos, da…

RESUMO DO LIVRO : A CRIANÇA E O NÚMERO – CONSTANCE KAMII INTRODUÇÃO As pesquisas de Piaget alteraram significativamente a prática de boa parte dos professores das séries iniciais, entretanto, uma compreensão equivocada desse teórico levou a um grande número de aplicações práticas inadequadas. Em seu livro - A criança e o número: Implicações Educacionais da Teoria de Piaget para a Atuação Junto a Escolares de 4 a 6 anos – Constance Kamii propõe-se a responder dúvidas referentes à…

os recursos das tecnologias. Esse novo tipo de material educativo tem padrões e formas para ser desenvolvido. Além disso, possibilita repensar o processo educativo considerando o espaço da virtualidade e suas possibilidades. A base teórica para a construção desses objetos é o paradigma da virtualidade e a virtual literacy como eixo central. O objetivo deste trabalho é apresentar referências para análises obre o que são esses objetos e como são constituídos, além de oferecer subsídios…

APRESENTAÇÃO A lógica de programação é de fundamental importância para qualquer pessoa que deseja se dedicar à aprendizagem e estudo de linguagens de programação. A construção de programação visa instruir o computador para que ele realize determinadas tarefas de acordo com as nossas necessidades. Os compiladores são ferramentas que auxiliam a construção de programas e aceitam instruções, desde que estas obedeçam a determinas regras e estejam dentro do universo conhecido pelo…

[Ano] Conceitos Iniciais Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Unidade: Conceitos Unidade: Colocar oIniciais nome da unidade aqui Conceitos Iniciais MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Samuel Dereste dos Santos Revisão Textual: Profa. Dra. Patrícia Leite Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Conceitos Unidade: Colocar oIniciais nome da unidade aqui 1 – Introdução Os…

aquisição/construção do conhecimento matemático. O conceito de espaço e o ensino da geometria: a criança e o espaço tridimensional em que vive. Abordagem intuitiva dos conceitos topológicos e geométricos. O número e a invenção dos sistemas de numeração: a construção do conceito de número. Fundamentos dos sistemas posicionais. As operações em números naturais: conceitos fundamentais e propriedades estruturais. O ensino dos processos operatórios. Os números racionais: forma de fração:…

A construção do número... Jean Piaget (1896-1980) investigou como se processa a construção do conceito de número de forma experimental. Em sua teoria determinou quatro períodos do desenvolvimento do pensamento da criança: Período Idade Aproximada Sensório – Motor 0 á 2 anos Pré - Operacional 2 a 7 anos Operações concretas 7 á 12 anos Operatório Formal 12 á 16 anos O período pré-operacional corresponde a um período pré-numérico, pré- operatório, ou seja, puramente intuitivo.…

Estadual do Ceará se deu amparada pela lei Número 9.753 de 18 de outubro de 1973, lei esta que criava a FUNEDUCE - Fundação Educacional do Ceará. Instituição que a partir de 1979 por força da lei 10.262 de 18 de maio de 1979 e do decreto 10.252 de 23 de maio do mesmo ano, passou a se chamar FUNECE – Fundação Universidade Estadual do ceará. Neste espaço de tempo Com a resolução número 2 de 05 de março de 1975 do Conselho Diretor, referendada pelo Decreto número 11.233, de 10 de março do…