Construção Do Conceito De Número

REVISTA ELETRÔNICA INTER-LEGERE – NÚMERO 03 (JUL/DEZ 2008). MÉTODO E SOCIOLOGIA EM WEBER: ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS METHOD AND SOCIOLOGY IN WEBER: SOME FUNDAMENTAL CONCEPTS Carla Montefusco de Oliveira1 RESUMO Os parâmetros de análise social fornecidos pelos fundamentos da obra weberiana apontam algumas determinações necessárias à análise de fenômenos sociais. Defendendo uma sociologia capaz de compreender os sentidos e conexões presentes nas ações sociais, Weber propõe uma…

Deficientes Visuais - CAP da Fundação Catarinense de Educação Especial, com sede no município de São José/ Santa Catarina. O material pedagógico adaptado, que serve como auxiliar da ação docente na busca de resultados em relação à aprendizagem de conceitos e ao desenvolvimento de habilidades desempenha um papel nuclear em programas direcionados a atender as necessidades especiais dos educandos, percebendo estes em toda a sua singularidade. É fato que as relações entre o material…

instrumentalizá-la melhor para viverem, participarem e compreenderem um mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidade. O papel do professor e da escola neste processo tem que ser ativo, dinâmico, reflexivo para que desenvolvam na criança os conceitos matemáticos de forma prazerosa e não de forma temerosa. Busca-se no decorrer deste trabalho, promover o levantamento bibliográfico sobre a criança / matemática e alguns pontos de partida para o ensino na educação infantil em uma…

01)Apresente o conceito de EaD e discuta porque esta modalidade de ensino vem alcançando uma grande expansão nos últimos anos. A EaD mudou o conceito de educação com métodos inovadores para ensinar e aprender, por isso ela tem maior campo para a sua aplicação, por não precisar que todos estejam em uma sala de aula com horário marcado todos os dias. Dando oportunidade de mais pessoas terem acesso a educação em diferentes locais. 02)Estabeleça a diferença entre Ensino a Distância e Educação

jogo. Esse processo, nomeado por alguns autores, de conceitualização matemática, está diretamente relacionado à intervenção pedagógica realizada pelo docente e não somente na simples ação do jogo. Palavras chaves: Jogos. Educação. Matemática. Construção. Aprendizado. INTRODUÇÃO A criança aprende mais quando faz o que mais gosta que é brincar. Aprender matemática brincando, estimula ainda mais o raciocínio lógico da criança. Existem duas divergências em torno do jogo educativo: “a…

atividades que tratam da construção do conceito de número, a matemática é trabalhada dentro da concepção formalista, na qual, o conhecimento se desenvolve de forma linear sem contradições e hesitações. Para os formalistas o conhecimento matemático se desenvolve a partir de certos termos aceitos sem explicação formal. No campo numérico dos naturais, o zero, o numero natural e a relação “é sucessor de” constituem-se termos primitivos. A partir deles, constrói-se o conjunto de números.…

MATEMÁTICA 3- MATEMÁTICA E A CRIANÇA 4- MATEMÁTICA E A CRIANÇA II 5- EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 6- CORRENTES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 7- SISTEMA DE NUMERAÇÃO PARA CRIANÇA 8- ESTRUTURAS BÁSICAS A SE TRABALHAR 9- REGRA DE TROCAS 10- ETNOMATEMÁTICA 11- NÚMERO 12- TEORIA DOS NÚMEROS 13- FUNDAÇÕES E MÉTODOS DA MATEMÁTICA 14- FUNDAÇÕES DA MATEMÁTICA 15- O ENSINO DA MATEMÁTICA 16- O PAPEL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA 17- O ALUNO E O ENSINO DA MATEMÁTICA 18- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA 19-…

facilitando seu estudo.1 Esse trabalho de sistematização do conhecimento químico resultou dos esforços de muitos químicos durante muito tempo, e somente adquiriu a forma que conhecemos após o estabelecimento de alguns conceitos que se tornaram marcantes. Alguns personagens e conceitos podem ser destacados aqui, com a ressalva de que o processo de desenvolvimento histórico foi muito mais complexo do que este breve resumo pode esboçar, e de maneira nenhuma foi linear. Um ponto importante…

França dessa época, tudo o que se referia a produtos americanos causava muita curiosidade entre a população. Pouco tempo depois, fortalecidos e animados pelo grande êxito do negócio, o casal decide começar a vender, a preços acessíveis, produtos de construção e mobiliário. A loja era um verdadeiro sucesso, atraindo a classe trabalhadora da região. Até o final da década novos produtos foram introduzidos na loja fazendo enorme sucesso, especialmente estruturas pré-fabricadas como chalés e…

1. No texto (Botelho e Rezende, 2007) verifica-se que o conceito de função passou por diversas mudanças e que sua construção foi bastante lenta. A partir de uma releitura do texto identifique a evolução do conceito de função através de sua história. No atual conceito matemático de função é definida pelos conjuntos A e B. A função é chamada entre A e B para qualquer relação estabelecida entre os elementos de A e B de tal modo que cada elemento corresponde um elemento B e vice versa. A história