Objetos de aprendizagem 01

OBJETOS DE APRENDIZAGEM VIRTUAIS: MATERIAL
DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Data de envio: 04/2005

Wagner Antonio Junior
UNESP – Bauru
GRADUANDO EM PEDAGOGIA [e-mail] Profa Ms. Daniela Melaré Vieira Barros
UNESP –Araraquara
CAPES/DOUTORADO PDEE [e-mail] 006-TC-C1

Categoria: C
Setor Educacional: 1
Natureza: B
Resumo
Objetos de aprendizagem virtuais constituem-se em um novo parâmetro educativo que utiliza a elaboração de um material didático envolvendo conteúdos, interdisciplinaridade, exercícios e complementos. Isso tudo com os recursos das tecnologias. Esse novo tipo de material educativo tem padrões e formas para ser desenvolvido. Além disso, possibilita repensar o processo educativo considerando o espaço da virtualidade e suas possibilidades. A base teórica para a construção desses objetos é o paradigma da virtualidade e a virtual literacy como eixo central. O objetivo deste trabalho é apresentar referências para análises obre o que são esses objetos e como são constituídos, além de oferecer subsídios para sua aplicabilidade na educação básica. Palavras-chave: objetos de aprendizagem virtuais, virtual literacy, educação básica.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM VIRTUAIS
O mundo tem passado por mudanças cada vez mais aceleradas.
Estamos diante de um novo paradigma, a revolução tecnológica, em que as informações são processadas de maneira rápida. A educação está inserida neste processo globalizado, no qual o saber pré-fixado e previsível cede lugar à busca da construção contínua do conhecimento.
Neste contexto, as novas tecnologias da informação e da comunicação ultrapassam o cérebro humano e os limites do corpo físico, transformando-se em extensões do pensamento e dos sentidos, vindo a potencializar as ações

2 humanas. Neste novo tempo da educação, o computador representa uma poderosa ferramenta para, auxiliar o aluno na construção do saber, de uma forma prazerosa. É essa inserção da criança na sociedade tecnológica o compromisso do educador.