Construção Do Conceito De Número

ANÁLISE DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA COMO GRANDEZA NO ENSINO FUNDAMENTAL Jorge Henrique Duarte 1 (SE-PE, SEC-PCR, FACIG) duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar…

.................................................................................. 24 Principais características ................................................................................................................... 24 Matemática e construção da cidadania ........................................................................................ 26 A Matemática e os Temas Transversais ............................................................................................ 28 Ética

A construção dos números operatórios No processo de ensino e aprendizagem e importante a fundamentação da matemática na vida das crianças pois elas levarão o que irão aprender por toda a vida .Assim essa iniciação da criança na escola será muito importante , pois , a partir desse ponto eles começarão a conhecer e reconhecer os números , levando em consideração tudo o que o aluno já conhece , nessa fase elas sabem os nomes dos números mais não os conhece e não os compreendem

semelhanças de formas, tamanhos, etc. O homem começou a perceber o elemento, por exemplo, o casal; o casal, mais um, e evidenciando grupos semelhantes. Nesse estágio, o que se tem é um sentido de número, ou seja, uma percepção da quantidade, o que é também comum em algumas espécies animais. O número aqui ainda não é percebido pelo ângulo da abstração, mas um sentido como a cor, o ruído, a presença de outro elemento etc. Talvez o homem tivesse permanecido nesse estágio de percepção,…

Vila Araguari, 02 de dezembro de 2011. Após a análise da coletânea de Matemática Sucesso os comentários que nos mostraram ser pertinentes para a apresentação são: o conteúdo matemático abordado, formação de conceitos e raciocínio construídos pelas atividades propostas, linguagem, construção da cidadania, estrutura editorial e manual do professor. Começaremos pelo manual do professor, nessa coletânea ele vem separado, trazendo informações e artigos sobre cada disciplina…

Etapa 1 – Conceitos e empresa • Texto conceituando Direito Comercial, Direito Empresarial, empresa e sua evolução e Empresário. Fontes: Livro-texto e outras literaturas; • Descrever detalhadamente a empresa identificada (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, os produtos comercializados, o público-alvo; número de funcionários, nome e cargo do contato da equipe na empresa). EMPRESA Perguntas: 1° Nome : Tecno Clean Comercio de Equipamentos…

(kiane_kikah@hotmail.com) SUÉLEN FLORES DE SOUZA (suh.flores@hotmail.com) PALAVRAS-CHAVE: CORRESPONDÊNCIA BIUNÍVOCA – CRIANÇA – MÚMERO – CONSTRUÇÃO 1 INTRODUÇÃO Os números fazem parte do cotidiano das crianças e existem muitos conceitos matemáticos que elas precisam internalizar ainda durante a primeira infância e que podem ser ensinados de diversas formas. O primeiro conceito a ser trabalhado é a correspondência biunívoca, a qual também é chamada de relação termo a termo, que…

fundamentais da ciência da computação sendo utilizadas em várias áreas principalmente nas de tecnologia. O conteúdo apresenta alguns conceitos abstratos, que demonstra como é importante para solucionar problemas e como pode ser concretizadas em linguagem de programação. 2 Estruturas de Dados 2.1 Definição Estruturas de dados apresenta técnicas para construção de um sistema para computador, contudo o estudo geral de estruturas de dados envolve algoritmos que trabalham dados…

numeração decimal dos números naturais para os racionais, reconhecendo as relações entre as operações e suas diferentes representações. * Compreender o conceito de fração, por meio da literatura infantil. * Propor a dramatização da história “O Pirulito do Pato” que possibilita o aluno praticar o conceito de fração. * Estimular a descoberta de equivalência de frações. * Estabelecer as relações entre parte/todo, todo/parte e parte/parte. * Desenvolver conceitos…

Centro de Educação a distância Universidade Anhanguera-Uniderp Júlio de Castilho Pedagogia/Fundamentos e Metodologia de Matemática A construção do conceito de número . Talita Souza da Silva - RA 356189 Aparecida Araujo – RA 384935 Gisele Tavares de Medeiros – RA 438071 Dayanne Regina Sartor Paes – RA 440955 Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho, Me. Campo Grande –MS, 05 de novembro de 2014. Introdução Nos anos iniciais as crianças precisam e merecem um cuidado especial, com o passar do tempo com as