Plano de aula - números racionais – frações

PLANO DE AULA PARA AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DIDÁTICO

ÁREA DE ENSINO:Matemática | SÉRIE/CICLO4° ano / Ciclo II | CONTEÚDONúmeros Racionais – Frações | OBJETIVOS: * Ampliar o sistema de numeração decimal dos números naturais para os racionais, reconhecendo as relações entre as operações e suas diferentes representações. * Compreender o conceito de fração, por meio da literatura infantil. * Propor a dramatização da história “O Pirulito do Pato” que possibilita o aluno praticar o conceito de fração. * Estimular a descoberta de equivalência de frações. * Estabelecer as relações entre parte/todo, todo/parte e parte/parte. * Desenvolver conceitos lógico-matemáticos. * Desenvolver estratégias de jogo; * Estimular a observação e concentração. | MATERIAL UTILIZADO PARA A PREPARAÇÃO E PARA A EXECUÇÃO DAAULA * Livro “O Pirulito do Pato” * Cartolina e/ou E.V.A. * Palito de churrasco * Cola * Giz e quadro de giz * Sulfite * Lápis de cor * Atividade impressa * Dominó das frações * Régua | PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (descrição passo a passo da atividade proposta) 1. Iniciar a aula com a leitura do livro “O Pirulito do Pato”, de Nilson José Machado (editora Scipione), o qual é próprio para tratar de frações com os alunos que estão começando a compreender esse conceito. O livro narra a história de dois patos que ganham um pirulito e tem que dividi-lo entre amigos. * Fazer uma leitura compartilhada da história com os alunos. Depois, os alunos comentam e discutem o enredo. * Propor a dramatização da história que possibilita praticar o conceito de fração. * Dividir os alunos em grupos com 4. Entregar um círculo em cartolina para cada grupo e propor que representem os dois patos e seus amigos, questionando como dividiriam o pirulito. Solicitar que cada grupo faça a divisão à sua maneira, levando em consideração o livro, onde os dois patos têm de resolver como dividir o pirulito a cada amigo que chega,