Números Racionais

Plano de Aula
Disciplina: Matemática
Tema: Números Racionais
Turma: 8ª série/9º ano
Tempo previsto: 12 horas/aula
Justificativa:
Que o aluno seja capaz de compreender o significado dos números racionais e aplicá-los em situações problemas no seu dia a dia, ampliando a construção do conhecimento.

Habilidades e competências:
Grupo 1:
H01 – Reconhecer as diferentes representações de um número racional.
H02 – Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.
H03 – Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando a existência de “ordens”como décimos, centésimos e milésimos.
Grupo 2:
H10 – Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação).

Grupo 3:
H15 - Resolver problemas com números racionais que envolvam as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação).
H16 – Resolver problemas que envolvam porcentagem.

Objetivo geral: Proporcionar ao aluno uma ampliação de seus conhecimentos sobre o campo dos números racionais.

Objetivos específicos:
- Conduzir o aluno a observar regularidades numéricas e chegar às generalizações;
- Apresentar sugestões de situações problema que explorem representações e cálculos com números racionais;
- Retomar os conteúdos de anos anteriores, como forma de recuperação contínua, com atividades diversificadas e contextualizadas, tais como:
Representação, comparação e ordenação; operações de frações e números decimais (5ª/6º ano);
Representação fracionária e decimal; operações com decimais e frações; razões, proporções e porcentagem (6ª/7º ano);
Números racionais, potenciação e a linguagem das potências (7ª/8º ano).

Procedimentos Metodológicos:
Para o desenvolvimento das atividades iniciais, dispor os alunos em duplas ou grupos:
- na “sala do acessa”, pesquisar um breve