Construtivismo Mortimer

conhecimentos dos alunos e as suas expectativas. Como educadora concordo com alguns aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, que busca construir um modelo alternativo para compreender as concepções dos estudantes dentro de um esquema geral que permita relacioná-las e ao mesmo tempo diferenciá-las dos conceitos científicos apreendidos na escola: a noção de perfil conceitual. (MORTIMER, 2001). Essa noção permite entender a evolução das…

para causar assim perturbação no perfil conceitual do individuo. 2.3 Perfil Conceitual Inspirado na idéia de Bachelard (1991), Mortimer (2000) estabelece a noção de perfil conceitual que segundo ele próprio é “um sistema supra-individual de formas de pensamento que pode ser atribuído a qualquer individuo dentro de uma mesma cultura.” (Mortimer, 2000, p.80) É obvio que seria impossível tratar do perfil conceitual de todos os conceitos lecionados na física, desta feita um…

(Progressistas) Concepções Teóricas Modelos Pedagógicos Concepção Humanista Tradicional Concepção Humanista Moderna Concepção Analítica Concepções Construtivistas Ensino Tradicional Escola Nova (Pedagogia Renovada) Tecnicismo Cognitivismo Construtivismo (concepções espontâneas, mudança conceitual) Não apresentam propostas pedagógicas, Violência Simbólica visto que entendem a escola como Aparelhos Ideológicos instrumento de reprodução das condições Escola Dualista sociais impostas…

algumas teorias se desenvolveram no sentido de modificar esta perspectiva de transmissão-recepção, dentre elas o Construtivismo, teoria que emerge do avanço das ciências e da Filosofia dos últimos séculos, que permite interpretar o mundo do conhecimento: sua gênese e seu desenvolvimento (Becker,1994). No que se diz respeito ao Construtivismo, Becker (1994) destaca o construtivismo na Educação como forma teórica que reúne várias tendências do pensamento educacional atual, de modo…

ensino-aprendizagem. 18. Ed. Petrópolis: Editora Vozes, 1998. 312 p. BORGES, C. M. F. O professor da educação Básica e seus saberes profissionais. Araraquara: JM Editora, 2004. BORGES, R. M. R. Repensando o Ensino de Ciências In: MORAES, Roque (org.). Construtivismo e Ensino de Ciências: reflexões epistemológicas e metodológicas. Porto Alegre. Sagra, 2000. BORGES, O. e GOMES, C. M. A. O Currículo de Ciências pode ajudar a desenvolver a inteligência dos alunos? In: I X Encontro…

Ciências, com o movimento denominado de “concepções alternativas”, apoiada na concepção construtivista de ensino-aprendizagem. Neste modelo, o aluno constrói o seu conhecimento, interage com o objeto do conhecimento e faz sua construção própria. O construtivismo influenciou enormemente as pesquisas no ensino de Ciências, defendendo que os estudantes têm ideias alternativas e pessoais, influenciadas pelo contexto e que em sala de aula é necessário resgatar estes conceitos para então…

es/users/apice/pdf/146-050.pdf . Acessado em 15/10/2011. DIAS, Márcia A. S., Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos de Biologia: Evidências a partir de da Provas do Vestibular da UFRN (2001-2008); Tese de Doutorado, Natal, RN, 2008. mortimer, Eduardo F; Construtivismo, Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: para onde Vamos?; Investigações em Ensino de Ciências, vol. 1, nº1, pág. 20 – 39, 1996. Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio) parte III: Ciências da Natureza,…

os estudantes começaram a debater e escrever sobre suas descobertas ficou mais evidente para eles a importância do embasamento científico na explicação dos fenômenos astronômicos. Palavras-chave: Ensino de Astronomia; iniciação científica; construtivismo ABSTRACT Astronomy is a fascinating and intriguing scientific area capable of generating great curiosity. Within the school environment, with a multidisciplinary character, Astronomy is a motivational tool that may be used to…

os estudantes começaram a debater e escrever sobre suas descobertas ficou mais evidente para eles a importância do embasamento científico na explicação dos fenômenos astronômicos. Palavras-chave: Ensino de Astronomia; iniciação científica; construtivismo ABSTRACT Astronomy is a fascinating and intriguing scientific area capable of generating great curiosity. Within the school environment, with a multidisciplinary character, Astronomy is a motivational tool that may be used to…

uma transição entre duas metodologias mais amplas: a transição gradual da aprendizagem completamente orientada para a aprendizagem minimamente orientada. A utilização desta transição gradual de metodologias, aqui proposta, possibilitará ao construtivismo realizar plenamente o seu potencial metodológico. Which teaching methodology produces a more efficient learning: the teaching methodology in which learning is completely guided or the methodology in which learning is…