Construtivismo De Piaget A Emilia Ferrero

podem ser desenvolvidas a fim de estimular o processo de aprendizagem do educando. Para que haja alicerce para tal, faço uma breve referência aos principais influenciadores do pensamento construtivista na educação brasileira. Palavras-Chave: Construtivismo; Alfabetização; Construção do conhecimento; Psicogênese da língua escrita. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 Influenciadores Construtivistas 9 HIPÓTESES DE ESCRITA: 9 1. NÍVEL PRÉ SILÁBICO 9 2. NÍVEL SILÁBICO 11 2.1 SILÁBICO…

Piaget tem uma abordagem interacionista, cognitivista e construtivista. Para ele é importante a ação do sujeito sobre o meio do processo de aprendizagem, ou seja, deixar que o educando fale que coloque suas idéias, que seja capaz de descrever e analisar sua realidade sendo capaz de transformá-la. O processo de aprendizagem é individual e interno. Para Piaget a escola tem um papel fundamental e é responsável por grande parte da construção das estruturas mentais. É importante deixar que…

com os diferentes métodos (sintético, analítico, misto e construtivista). Alguns pensadores acreditam que o indivíduo aprende de forma inata e outros acreditam que o outro é necessário para que haja desenvolvimento. Piaget e Vygotsky são hoje as maiores referências no assunto já que Piaget instituiu as Quatro Fases do Desenvolvimento (aproximada) e Vygotsky as Zonas de Desenvolvimento. O professor deve ter em mente a importância de valorizar o conhecimento prévio e levar para a sala de…

maiores pensadores foi Jean Piaget que abordou metodologias que fariam desenvolver práticas pedagógicas respeitando cada fase de amadurecimento da criança. Piaget mostrou que a criança raciocina conforme suas estruturas lógicas, e evoluem de acordo com sua faixa etária. Já Emília Ferreiro, adotou novas propostas pedagógicas envolvidas em suas teorias, nas teorias de Piaget e de acordo com as teorias de Vigotsky, no que se diz respeito ao construtivismo. Emília Ferrero, diz em sua obra…

maiores pensadores foi Jean Piaget que abordou metodologias que fariam desenvolver práticas pedagógicas respeitando cada fase de amadurecimento da criança. Piaget mostrou que a criança raciocina conforme suas estruturas lógicas, e evoluem de acordo com sua faixa etária. Já Emília Ferreiro, adotou novas propostas pedagógicas envolvidas em suas teorias, nas teorias de Piaget e de acordo com as teorias de Vigotsky, no que se diz respeito ao construtivismo. Emília Ferrero, diz em sua obra…

sobre diferentes teorias educacionais. O objetivo geral é a comparação dos métodos e a comprovação de que cada um desenvolve-se para uma consciência social, com este objetivo desenvolvemos a pesquisa baseada nos seguintes autores: Piaget, Vygotsky, Freinet, Paulo Freire e Emília Ferreiro, nosso método de pesquisa foi buscar na bibliografia de cada autor sua base de pensamentos, após, avaliando os métodos comparativamente. Como conclusão do estudo verificamos que não temos uma teoria…

AS CONTRIBUIÇOES DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A ÁREA DA EDUCAÇÃO. Neste trabalho de TCC- desenvolvimento continuamos dando ênfase as teorias de Piaget e Vygotsky pois estes dois pesquisadores tiveram um papel fundamental na implementação das mudanças que aconteceram na área da educação á partir dos anos 30 do século XX. As pesquisas realizadas por esses dois autores foram decisivas para que uma visão mais completa do desenvolvimento humano tomasse forma e transformasse o…

sílabas). 3- O construtivismo: Desenvolvido por Jean Piaget, diz que o aprendizado se dá através da interação do individuo com o meio, a criança tem suas características, mas o meio precisa favorecer esse desenvolvimento. Segundo Jean Piaget (1896-1980), o professor precisa criar contextos, conceber ações para que a aprendizagem ocorra, procurando saber quais são os conhecimentos prévios dos alunos para que a partir deles crie situações que favoreçam o aprendizado. O…

proporciona, faz com que cada criança começa a conhecer a si mesmo e a interagir com o meio que estar inserido de maneira positiva e facilitando a própria aprendizagem tendo o professor como mediador do processo de ensino e aprendizado. Na visão do construtivismo a música tem um papel muito importante, nesse contexto a música facilita o ensino, a criança começa associar o que escuta e o que estar vendo na forma de escrita por esse motivo que este trabalho foi produzido para enfatizar a…

classes regulates. Essa nova mentalidade ganhou força no processo de redemocratização, resultando em transformação das politicas publicas, dos objetivos e da qualidade dessa educação. Entram em cena nesta filosofia da integração, o construtivismo de Piaget e Emilia Ferrero, e o sociointeracionismo de Vigotsky, que entende ser viável construir-se conhecimento na interação social. Enquanto isso, outra vertente teórica, voltada para os aspectos psicossociais, investiga asrelaçoes interação…