Construir Conhecimentos Nas Crianças

CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO (Nome da atividades) PARA A CRIANÇA: (imagem) MATERIAIS: PROPOSTA: REGISTRO: FOLHA MODELO CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO (Nome da atividades) PARA O EDUCADOR: MATERIAIS: MATERIAL ORGANIZADO POR: OBJETIVOS: REGISTRO: PROPOSTA: VARIAÇÃO: CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO CARTAS - BATALHA PARA A CRIANÇA: MATERIAIS: 2 A 4 CONJUNTOS DE CARTAS DE BARALHO DO 1 (ÀS) AO 9. PROPOSTA: EXPLORAR O MATERIAL. CONVERSAR SOBRE AS REGRAS DO JOGO. JOGAR O…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA nome trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL educação – um direito de todas as crianças Concórdia 2014 nome trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EDUCAção- um direito de todas as crianças Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização…

Análise do pp do colegio notredame educação deve sempre estar voltada à construção significativa dos conhecimentos necessários para uma cidadania completa, como também deve abranger uma tomada de consciência sobre o futuro profissional e área do conhecimento que melhor se adapte. Seus objetivos se baseiam numa formação geral comum a todos garantindo o desenvolvimento de suas aptidões, capacidade de raciocínio, espírito crítico, criatividade, sentido moral e sensibilidade estética. Deve se

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E PRODUÇÃO DE TEXTO Construção do conhecimento Para que o aluno construa seu conhecimento relacionados à aquisição da leitura e escrita, o professor precisa analisar a realidade do aluno, tendo o histórico como ponto de partida a fim de proporcionar ao educando a oportunidade de pensar , fazer e construir o seu saber. A partir dai , exercitar uma ação mediadora, onde é necessário que ele ir além do conteúdo, ter domínio do todo para que

objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram." Jean Piaget Jean Piaget e sua teoria PSICOCOGNITIVA. Psico(mente)+cognição(aquisição de conhecimento) Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Jean William Fritz Piaget, psicólogo e filósofo, foi um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Nasceu na Suíça em 09/08/1896.…

compreensão da natureza simbólica de escrita em que se encontra a criança. Na alfabetização é preciso considerar os aspectos sociais políticos e econômicos que condicionam a aprendizagem na escola da leitura e da escrita. Sendo condicionado para uma interação e contextualização social e cultural, resgatando seu verdadeiro significado. Esse processo de descoberta da língua escrita caracteriza-se como a própria comunicação: a criança alfabetiza-se interagindo com o meio que a cerca e…

números, interagir com seus colegas e criar condições do sujeito fazer uso social da matemática também fazem parte do aprendizado. Sabemos então que o que vai orientar o nosso trabalho pedagógico na área do ensino da matemática são os interesses da criança e as demandas de conteúdos que ela apresenta que deve estar dentro de nossa pratica pedagógica. O desenvolvimento deste projeto é importante para professor e alunos, já que oportuniza uma boa relação entre ambos. Além disso,…

A importância do lúdico para o desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos. 1 Pedagoga: Eclair de Oliveira Silva Santos Resumo: Para a escolha desse tema ainda há barreira que pais e professores ainda têm sobre o uso do lúdico em sala de aula. Esse termo ainda é desconhecido por muitos e, de acordo com o Dicionário Aurélio, lúdico significa: “Referente à, ou que tem o caráter de jogos, brinquedos e…

Educação, Autismo e Sindrome de Asperger O processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança com Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD (autismo e síndrome de Asperger): A aprendizagem ocorre mediante a transformação construtiva de pensamentos, sentimentos e ações, envolvendo uma interação entre conhecimentos preliminares e conhecimentos novos que constroem outros significados psicológicos, resultantes em outras ações, pensamento e linguagem. Sobre desenvolvimento e…

Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Baptista Bugamo, Marlizeti Bonanfini Steinle, Rosely Montagnini. Santa Luzia - MG 2015 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 3 3 DESENVOLVIMENTO 4 3.1 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 4 3.2 O DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO DA CRIANÇA. 6 3.3 O LIVRO PESQUISADO. 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 5 REFERÊNCIAS. 11 2 INTRODUÇÃO É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética,…