Construir Conhecimentos Nas Crianças

oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e | |tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. | |Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea,…

complexo se apresenta o processo de aquisição da linguagem escrita pelas crianças. Entre as intervenções pedagógicas que devem ser reavaliadas, Emilia Ferreiro citou o uso de cartilhas, os modos de avaliação e promoção de alunos e, especialmente, os testes de prontidão e provas de avaliações posteriores. Para ela, o importante é compreender o desenvolvimento das idéias da criança sobre a escrita como um processo evolutivo. Uma criança não pode ser avaliada a partir das dicotomias “sabe…

o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento. A alfabetização é um processo de representação, ou seja, o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual; precisa aprender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa, graficamente a linguagem.na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre longo caminho, passando por estágios…

pedagogas profissionais onde desenvolvem papeis fundamentais na alfabetização das crianças, pois na realização do seu trabalho elas têm como função primordial trabalhar desenvolver a linguagem, ensiná-las a ler e escrever, contribuindo dessa forma para as crianças possam construir seus próprios conhecimentos. Assim, podemos observar que o pedagogo apresenta forte influência no processo de alfabetização das crianças, uma vez que, seu trabalho baseia-se na construção dos saberes. De outro…

artigo para um jornal cientifico. Seu conhecimento em biologia o levou a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma evolução gradativa. DESENVOLVIMENTO Em 1921, passa a dirigir o instituto Jean Jacke Rousseou, em Genebra, onde em suas pesquisas descobriu que o aprendizado era um processo gradual, no qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais complexos de conhecimento, seguindo uma sequencia logica. Começa a observar crianças em contextos como…

O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e estiveram sempre presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-a para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar ativamente na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor

MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o desenvolvimento do gosto pela leitura e dos valores ético/morais fundamentais da criança, o presente artigo analisa e discute a importância do trabalho com leitura desde as séries iniciais como forma de incentivar o gosto pela leitura e a construção de valores. Nesse sentido, nos propusemos analisar os dados experienciais do…

ser realizadas na Educação Infantil que estejam relacionadas com o cotidiano das crianças? O trabalho com grandezas e medidas, destaca-se como um eficiente processo de resolução de problemas práticos, aprendendo a resolver problemas desafiadores e a comparar o universo a sua volta. O professor deve propor ações em que a criança possa ampliar, aprofundar e construir novos sentidos para seus conhecimentos. As crianças podem participar da elaboração de pratos como bolos, doces ou tortas,…

socialização de uma sociedade deve ter inicio na infância, com a formação e preparação das crianças para a vida. Já que estás produzem relações sociais. É na infância que as crianças vão se constituir socialmente, constituir seus valores. O primeiro responsável por esta inserção social delas é a própria família, que a educará, socializara com elas seus saberes. Sendo a partir desses aprendizados elas serão capazes de construir saberes úteis para si mesmas e para a sociedade como um todo.…

Objetivo geral Esse projeto tem o objetivo de fazer com que a criança identifique as cores e e as reconheça no seu dia a dia. Conhecer cores e formas presentes no ambiente, estimulando a criatividade e o raciocionio logico. Justificativa Nesta fase, é importante proporcionar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica processo de desenvolvimento e descobrimento do seu mundo