Relatorio para ppp

Introdução

Esta pesquisa é resultado de uma atividade proposta na disciplina de Praticas Pedagógicas Programadas II – PPP II, desenvolvida no 3º período do curso de pedagogia. A importância de se realizar esta pesquisa é a de que possamos ver o papel do pedagogo m na sua pratica docente e observar as semelhanças existentes entre teoria e pratica no campo educacional, o que podemos trazer para nossa formação como experiência e reflexão.
O maior objetivo da realização da PPP II está em fazer com que os futuros docentes que estão se formando não se sintam distantes da sua área de atuação, desenvolvendo assim alternativas para que possa observar o que ele precisa melhorar para ser um profissional capacitado.
Utilizamos como metodologia para realização desta pesquisa o processo de observação e entrevistas entre os docentes que atuam no 1º ano das séries iniciais onde estivemos com eles durante cinco dias observando-os em sala de aula juntamente com seus alunos, dessa forma coletamos dados para desenvolver nosso relatório.

Com a realização desta pesquisa tivemos a oportunidade de observar a pratica docente de duas pedagogas profissionais onde desenvolvem papeis fundamentais na alfabetização das crianças, pois na realização do seu trabalho elas têm como função primordial trabalhar desenvolver a linguagem, ensiná-las a ler e escrever, contribuindo dessa forma para as crianças possam construir seus próprios conhecimentos. Assim, podemos observar que o pedagogo apresenta forte influência no processo de alfabetização das crianças, uma vez que, seu trabalho baseia-se na construção dos saberes. De outro modo, com a observação fazendo um paralelo entre teoria e prática pode-se perceber que em alguns aspectos elas se distanciam e em outros elas se apresentam extremamente ligadas entre si.
“Há um autentico processo histórico de aumento das exigências que se fazem ao professor, pedindo-lhe que assuma um numero cada vez maior de responsabilidades. No momento atual, o