Relatorio de pesquisa ppp

RELATORIO DE PESQIUSA PPP (Pratica e Pesquisa do Professor)

ALUNAS:Sarah Jane Maciel Palmieri Renata Alves de Souza

Curso : Pedagogia
Polo : Idep - Paranavaí- PR
2.012

Introdução

Entende-se que disciplina PPP (prática e pesquisa pedagógica) visa fazer a mediação entre a teoria e a prática desenvolvida na academia e a prática (realidade) vivenciada nas escolas públicas.
Compreende-se que a qualidade na escola está diretamente relacionada bem aprendizado dos seus alunos. Porém uma série de fatores converge desses resultados.
Segundo Costa (1.992) os educadores tem a incumbência da capacitação de recursos humanos para área da educação .Pois esta é a base do desenvolvimento da sociedade.Vários autores tratam da educação como: Cunha (1.988), Luckesi(1.992), e Pereira (1.994) atribuem grande importância ao professor,sua responsabilidade e sua capacidade didática.
Observar e analisar a identidade e formação dos professores da educação básica e dos anos iniciais da educação infantil , buscando vincular a qualidade na escola, buscando admissão de base teórica-prática .

Desenvolvimento

É importante ressaltar que a direção das escolas não se negaram a prestar quaisquer sobre sua estrutura ou conduta pedagógica propiciando liberdade para que as observações fosse realizada a contento e ainda contando com ajuda dos funcionários e secretária das escolas.
Todos os entrevistados trabalham na rede de escolas municipais. Fizemos uma pesquisa individual e anônima, onde entrevistamos 12(doze) professores sendo 06 (seis) da educação infantil e 06(seis) dos anos iniciais do ensino fundamental, entre estes 01(um) professor leciona na sala de recursos multifuncional.
A partir das entrevistas realizadas foi possível constatar que 75% dos professores relataram que sua formação inicial foi a pedagogia e 25% relataram que sua formação inicial foi o