ATPS Fundamentos Gestao Educacao 1

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Pedagogia
7ª Série
Fundamentos da Gestão em Educação
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA
Marciene Aparecida Santos Reis
Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3
Luciana Haddad Ferreira
Ahanguera Educacional Ltda
Gestão em Educação
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Conhecer as teorias administrativas relacionadas à Educação.
Conhecer os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira.
Discutir a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão.
Discutir ações, no contexto educacional brasileiro, para implantar gestões eficientes e modernas.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas