Fundamentos da Gestão

Fundamentos da Gestão em Educação
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino
-
aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supe rvisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. 
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas prát icos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A su a participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA
Marciene Aparecida Santos Reis
Fa
culdade Anhanguera de Campinas
-
Unidade 3
Luciana Haddad Ferreira
Ahanguera Educacional Ltda
Pedagogia
–
7ª
S érie -
Fundamentos da
Gestão em Educação
Marciene Aparecida Santos Reis
Luciana
Haddad
Ferreira
Pág.
2
de
6
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curricul ares Nacionais descritas a seguir.

Conhecer as teorias administrativas relacionadas à
E
ducação.

Co nhecer os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira.

Discutir a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão.

Discutir açõ es, no contexto educacional