Fundamentos em gestão

Fundamentos da Gestão em Educação
Apontamentos relevantes gestão educativa.
Gestão Pública-Gestão Educacional: encontros, desencontros.
Alguns conceitos importantes no serviço público, particularmente no âmbito da educação pública, ressaltam-se os principais desafios para a implementação de novas concepções e práticas de gestão, tanto no âmbito dos órgãos gestores centrais como unidades escolares, com destaque para um deles: as descontinuidades e rupturas por ação das políticas partidárias locais.
A primeira característica visível desse processo de descontinuidade administrativa se caracteriza não apenas pela mudança do titular da gestão educacional, mas por todos os titulares de cargos intermediários chamados “de confiança” e, com isso às vezes, de todos os quadros técnicos do órgão gestor.
A gestão escolar está diretamente ligada no que tange uma política de formação continuada de gestores. Impossível tratar de capacitação sem observar alguns direcionamentos sobre gestão escolar.
A gestão democrática da educação é, hoje, um valor consagrado no Brasil e no mundo, embora ainda não totalmente compreendido e incorporado à prática social global e prática educacional brasileira e mundial. É indubitável sua importância como um recurso de participação humana e de formação para a cidadania e de uma sociedade mais justa, humana e igualitária. É indubitável sua importância como fonte de humanização. (FERREIRA, 2000, p.167)
Os gestores escolares precisam administrar as instituições escolares ultrapassando o domínio dos conteúdos científicos, técnicos e experimentais. Precisam administrar gerando mudanças significativas para o avanço da coletividade. (ARRUDA DE OLIVEIRA, 2011, p.72)
O gestor da atualidade encontra muitas dificuldades dentro do espaço escolar, pois, as pessoas que ali trabalham tem ideias e formas diferentes de pensar, e na maioria das vezes não conseguem se adaptar ao novo ,não são flexíveis e não estão abertas a novas tecnologias e ferramentas