Teste

instantes e obteve-se a tabela anexa: t(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | v(m/s) | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 | a) Construir o diagrama cartesiano (t;v) em papel milimetrado, calculando os módulos utilizados. b) Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que v= a+b.t c) Para t=50s quanto vale v? 5. A posição de uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa: t(s) | 5 | 8 | 10 | 13 | 20 | x(m) | 175 | 160 | 150 | 135 | 100 | a) Construir o diagrama cartesiano (t;x) em papel milimetrado, indicando os módulos utilizados. b) Escrever a equação que relaciona x e v, sabendo-se que x= a+b.t c) Para t=15s quanto vale x? 6. A aceleração de uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa: t(s) | 5 | 8 | 11 | 17 | 20 | α(cm/s2) | 900 | 1200 | 1500 | 2100 | 2400 | a) Construir o diagrama cartesiano (t;α) em papel milimetrado, indicando os módulos utilizados. b) Escrever a equação que relaciona t e α, sabendo-se que α= a+b.t c) Para t=10s e t= 15s, quais os respectivos valores da aceleração? 7. A força que atua em uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa: t(s) | 4 | 5 | 8 | 12 | 16 | F(N) | 112,5 | 130,0 | 175,0 | 237,5 | 300,0 | a) Construir o diagrama cartesiano (t;F) em papel milimetrado, indicando os módulos utilizados. b) Escrever a equação que relaciona t e α, sabendo-se que F= a+b.t c) Para F=200N, quanto vale t? 8. A energia potencial elástica de uma mola varia com a posição segundo a…

de um móvel em vários instantes e obteve-se a tabela anexa: t (s) 0 20 40 60 80 100 v (m/s) 60 120 180 240 300 360 a) Construir o diagrama cartesiano (t; v) em papel milimetrado, calculando os módulos utilizados. b) Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que v=a+b.t. c) Para t=50 s quanto vale v? 5- A posição de uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa: t (s) 5 8 10 13 20 S (m) 175 160 150 135 100 a) Construir o diagrama…

instantes e obteve-se a tabela anexa: t (s) 0 20 40 60 80 100 S (m/s) 60 120 180 240 300 360 a. Construir o diagrama cartesiano (t; v) em papel milimetrado, calculando os módulos utilizados. b. Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que v = a + b.t c. Para t = 50s quanto vale v? 5. A posição de uma partícula varia com o tempo seguindo a tabela anexa: t (s) 5 8 10 13 20 S (m/s) 175 160 150 135 100 a. Construir o…

ESTUDO DO PÊNDULO SIMPLES O estudo teórico do pêndulo simples serve como introdução a sistemas mais complexos que iremos estudar posteriormente que descrevem com maior exactidão o movimento de um membro robótico, como é o caso de uma perna artificial. Modelação matemática do Pêndulo Simples Considerando que o sistema possui atrito viscoso e não é completamente flexível na sua junta, a equação que descreve a dinâmica deste sistema (Fig. 1) é (1): (1) … em que Fg é a…

UNIVATES Física óptica e ondas Resumo de aula Oscilações Mecânicas OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DESSA UNIDADE: Nesse estudo, você deverá aprender: á 1 – como descrever oscilações em termos de suas propriedades físicas: amplitude, per ões físicas: período, frequência e frequência angular. 2 – como fazer cálculos com movimento harmônico simples, um tipo importante de oscilaç tante oscilação. 3 – Diferenciar oscilações em geral dos osciladores harmônicos simples. ões 4 –…

Amarante ............13094004501 Experiencia 02 Construção de Gráficos e Pêndulo simples Belém-Pa 2014 Índice 1. Historia................................................................................2 2. Resumo ............................................................................. 3 3. Introdução...........................................................................4 4. Objetivos…

t(s) 0 20 40 60 80 100 v(m/s) 60 120 180 240 300 360 a) Construir o diagrama cartesiano (t;v) em papel milimetrado, calculando os módulos utilizados. mx = ∆t → mx = 100 - 0 → mx = 0,83 → 1 s/mm ∆Lx 120 my = ∆v → my = 360 – 60 → my = 1,76 → 2 m/s/mm ∆Ly 170 b) Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que v = a+b.t. a = 60 b = 120 –…

Capítulo III Interpretação gráfica de dados Este texto foi baseado no texto das apostilas “Introdução à interpretação gráfica de dados, gráficos e equações”, 1990, dos Profs. Fuad Saad, Paulo Yamamura e Kazuo Watanabe; “Física Geral e Experimental para Engenharia I”, 2003, dos Profs. Ewout ter Haar e Valdir Bindilati. 1. Introdução Nas atividades experimentais, muitas vezes, objetiva-se estudar a maneira como uma propriedade, ou quantidade, varia com relação a uma outra…

|16 | |5 |Trilho de Ar 2 |19 | |6 |Queda Livre |21 | |7 |Alcance |24 | |8 |Mesa de Força …

Pêndulo Físico J. C. Filho, M. S. M. Junior Instituto de Física - Universidade Federal de Uberlândia Av. João Naves de Ávila, 2121 - Santa Mônica – 38400-902 – Uberlândia – MG - Brasil e-mail: josec935@gmail.com Resumo. Neste relatório da experiência do pêndulo físico, apresentam-se as medidas e análises sobre o movimento de um pêndulo físico, que no caso é uma barra metálica com furos, de formato retangular de massa m. Na execução experimental alterou-se a distância do ponto fixo…