Como Deve Ser O Jardim De Infancia Segundo Froebel

educador infantil deve ter a consciência de que além dos aspectos intelectuais e cognitivos, deverá incentivar os afetivos-emocionais, que serão trabalhados com os jogos e com as brincadeiras no ambiente escolar, já que as mesmas favorecem a autoestima e auxilia na construção de seu ser. Num primeiro capítulo o trabalho relata sobre o que é educação infantil e suas mudanças. Falamos sobre a concepção da imagem da criança e das modificações do brincar durante os anos. No segundo…

Oliveira Chapecó/2015 INTRODUÇÃO A posição da criança na atual sociedade é muito diferente do que já foi. O reconhecimento da diferença de uma fase a que denominamos infância deu-se no próprio ato da criança em relação às atividades do adulto. Historicamente, o faz de conta emerge em um momento especifico, quando a posição de infância muda dentro da coletividade, é muito comum a crença de que o brincar para a criança sempre foi um mero prazer, porém estudos mostram que hoje esse…

estabelecem metas antagônicas em relação ao que ela deve alcançar – expectativas e metas fortemente condicionadas pela classe social da população atendida” (p.37) “Em nosso país, as instituições mantidas pelo poder público tem dado prioridade de matricula aos filhos de trabalhadores de baixa renda, invocando a noção de “risco social”. Por vezes, o argumento é que a educação das crianças em idade anterior à do ingresso no ensino fundamental deve ser um serviço de assistência ás…

complexa, que embora seja considerada a simples decodificação de letras e símbolos, por professores, que tem uma visão tradicional de ensino, e por familiares das crianças, envolve aspectos físicos, cognitivos, afetivos e socioeconômicos, os quais devem ser discutidos a fim de se buscar diretrizes para o processo de ensino e aprendizagem. Nas creches e pré-escolas, a falta de apoio pedagógico aos professores e a ausência de discussões por parte da gestão institucional, da orientação…

habilidades necessários para a vida naquelas sociedades que eram pequenas e homogêneas. A convivência diária nessas sociedades já era em si um ponto de socialização e adestramento do indivíduo. 2 – O que a Filosofia deve fazer para estabelecer um diálogo com a Educação atual? R= A filosofia deve informar-se sobre o mundo da educação, dando a devida atenção às várias manifestações da educação atual. No entanto, para isso, o filosofo não pode colocar-se em separado nessa discussão, pois se…

internalização de regras morais. Sendo assim as primeiras instituições foram criadas para atender as mães trabalhadoras, desde o início se apresentaram como primordialmente educacionais. Durante a metade do século XIX, compoem da creche e do jardim-de-infância, ao lado da escola primária, do ensino profissional, da educação especial e de outras modalidades. Surgindo leis para melhorar a educação até os dias atuais, mas ainda precisa melhor muito para alcançarmos um Brasil com uma…

JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas São Luís 2012 JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas Monografia apresentada ao curso de graduação da Universidade Estadual do Maranhão, Núcleo de Tecnologia para a…

às propostas da LDB que considera a essa uma etapa relevante na medida em que proporciona a criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. No artigo há uma divisão em três capítulos a saber: A infância e a educação infantil; As fases do desenvolvimento da criança; e Educação Infantil: um espaço educativo. Alem dos autores do artigo, outras fontes fundamentais se encontram, tais como Áries (1981), Freud (1973), Piaget (1974), Antunes…

natural e são atividades que incentivam a criança em busca de situações prazerosas de aprendizado. No entanto, o professor deve ser criativo para gerar situações de aprendizado que visem à estimulação da criança, porque enquanto brinca e joga, ela desenvolve seu pensamento crítico. Diante disso, percebe-se que o professor se usar de sua sensibilidade, pode resgatar de sua infância, brincadeiras e jogos, que, certamente, despertará na criança sentimentos e emoções, momento oportuno, para…

bem usado, com certeza ajudará no desenvolvimento da educação infantil. Ele desenvolvetambém uma reflexão acerca da problemática da educação infantil, um importante foco para análise dos professores em formação, sobre a intervenção pedagógica na infância. Nele foram focados pareceres de pesquisadores, na tentativa de contribuir o máximo possível destacando o redimensionamento do papel dos professores numa visão que leva em conta a cultura da criança. As constantes mudanças fazem com que…