Como Deve Ser O Jardim De Infancia Segundo Froebel

da comunidade. De acordo com a Lei, a educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. 2-Na Idade Média não havia clareza em relação ao período que caracterizava a infância, muitos se baseavam pela questão física e determinava a infância como o período que vai do nascimento dos dentes até os sete anos de idade, Na Idade Média a criança era vista como um ser em miniatura, assim que pudesse realizar algumas tarefas

Pesquisar sobre esse comportamento tão complexo e tão básico ao ser humano tem-se demonstrado um desafio para as áreas do conhecimento. Todavia, já é possível sintetizar o conhecimento existente e propor atuações condizentes com o mesmo de maneira a atender às necessidades de espaços ao brincar infantil. É necessário definir o que se entende por cultura e por cultura lúdica para, então, compreender a brincadeira no contexto da infância. Cultura lúdica: conceito e construção por cultura…

atribuídos à infância nem sempre existiram da forma como hoje são concebidas e difundidas. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. Com isso, a Educação Infantil de uma perspectiva assistencialista transforma se em uma proposta pedagógica, procurando atender a criança de forma integral, onde suas especificidades devem ser respeitadas. A concepção de…

sobre o desenvolvimento da escrita em sala de aula. Os efeitos do brincar começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica como a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro. Portanto,os resultados de algumas pesquisas mostram que o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir no desenvolvimento infantil, além de ser um instrumento para a construção do conhecimento do aluno. Apontam ainda…

formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou Gestão Escolar (administração escolar, orientação pedagógica e coordenação educacional). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: Disciplinas filosóficas, Disciplinas científicas e Disciplinas técnico-pedagógicas. O paidagogo e o aprendiz. para nós, educadores, reflete a nossa postura, isto é, demosntra que nossos atos são espelho…

uso excessivo da memória e da severidade da instrução, criticando estas duas práticas na escola da sua época. * Pestalozzi Pestalozzi nasceu em Zurique (Suíça). Acreditava que a educação poderia aperfeiçoar o indivíduo e a sociedade. Decidiu ser mestre-escola para colocar em prática suas idéias. Entendia que o lar era a melhor instituição para a educação e a instituição escolar deveria se aproximar dela para a formação humana, abrangendo a moral, a política e a religião. No seu…

já se fazem sentir e podem ser analisados pelos professores universitários a quem cabe, como pensadores oficiais da educação, a critica e metodológica e a pesquisa científica. A escola pode ensinar, a psicopedagogia pode cuidar dos problemas de aprendizagem, a psicologia pode resolver problemas emocionais, a família pode educar, mas a brinquedoteca precisa preservar um espaço para a vida afetiva para o cultivo da sensibilidade; um espaço para a nutrição da alma deste ser humano criança,…

QUE É LUDICIDADE? Afirma Kishimot (1998, p. 113) “Na concepção walloriana, infantil é sinônimo de lúdico. Toda a atividade da criança é lúdica, no sentido de que se exerce por si mesma.” Segundo CRAIDY e KAERCHER (2001, p. 103) A criança expressa-se pelo ato lúdico e é através desse ato que a infância carrega consigo as brincadeiras. Elas perpetuam e renovam a cultura infantil, desenvolvendo formas de convivência social, modificando-se e recebendo novos conteúdos, a fim de se…

foi suplantada pelo misticismo religioso e a sociedade regrediu para o isolamento social, econômico e político do feudalismo. 2 HISTÓRIA DO ILUMINISMO O apogeu deste movimento foi atingido no século XVIII, e, este, passou a ser conhecido como o Século das Luzes. O Iluminismo foi mais intenso na França, onde influenciou a Revolução Francesa através de seu lema: Liberdade, igualdade e fraternidade. Também teve influência em outros movimentos sociais como na…

realidade.  O professor deve saber o que significa cada um destes três períodos, para poderem apreciar a direção do desenvolvimento psicológico na perspectiva de Piaget. VYGOTSKY  O fator mais importante para a formação da personalidade não é o meio físico, mas sim o social;  O autor chama a atenção para o aspecto emocional, afetivo e sensível do ser humano e…