Comenio E Um Dos Grandes Autores Da Pedagogia

FORMAR LEITORES Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação nas séries iniciais, da __________________ tendo como orientador o____________________. À Deus, pelas suas grandezas e maravilhas contempladas nos meus anos de vida! Bendito será na…

métodos); 3. Ação de aprender. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas  O autor afirma que a didática e sua história estão ligadas ao aparecimento do ensino. Desde a Antiguidade clássica ou no período medieval já temos registro de formas de ação pedagógicas em escolas e mosteiros. Entretanto, a didática aparece em obra em meados do século XVII, com João Amos Comênio, ao escrever a primeira obra sobre a didática “A Didática Magna”.…

sentido amplo, a Didática é compreendida como a técnica de ensinar, a maneira de preparar professores para estarem aptos a desenvolver as suas aulas. Ora, se a Didática relaciona-se ao como ensinar ela também esta ligada a outras ciências além da pedagogia. Isso porque ensinar aplica em aprender e ambos são processos de certa forma complexos. Assim, a didática relaciona-se em parte com a Psicologia, com a Filosofia, a Sociologia e a própria Antropologia. No entanto nem sempre a Didática…

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO Educação e pedagogia A necessidade de tornar a pratica da educação intencional e mais eficaz traz consigo a exigência de maior rigor conceitual, de sistematização dos conhecimentos, de definição dos fins a serem atingidos e da escolha dos meios a serem utilizados. Assim, surge a pedagogia ou a teoria geral da educação. Um dos conceitos universais seguindo essa perspectiva, educar seria desenvolver todas as possibilidades da natureza humana, fazer o homem buscar a…

Educação, instrução e ensino Educação escolar; Pedagogia e Didática A didática e a formação profissional do professor Capítulo

DIDÁTICA 1. A didática como atividade pedagógica escolar Sabedores que a pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, a didática coloca-se para assegurar o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político, social e técnica, afirmando daí o caráter essencialmente pedagógico desta disciplina. Define assim a didática como mediação escolar entre objetivos e conteúdos do ensino. Define, o autor, mais alguns termos fundamentais nesta estruturação…

assim Ratke apresenta-se como o descobridor do mistério do método de ensino. Desperta admiração através de experiências curiosas e, consciente de sei e de sua missão, dá-se a si mesmo título de didáticas, morre em 1635, na cidade de Erfurt. Como um grande pedagogo que era objetivava a unificação política dos princípios de língua alemã: “uma só pátria e uma única língua“, o que, no entanto só ocorreria dois séculos e meio mais tarde. Ele lutou a vida toda para explicar seu método de…

Didática constituiu a primeira tentativa que se conhece de agrupar os conhecimentos pedagógicos, atribuindo-lhes uma situação superior à da mera prática costumeira, do uso ou do mito. A Didática surge graças á ação de dois educadores, Ratíquio e Comênio ambos provenientes da Europa Central, que atuaram em países nos quais se havia instalado a Reforma Protestante. Essa etapa da gênese da Didática a faz servir, com ardor, á causa da Reforma Protestante, e esse fato marca seu caráter revolucionário

esta uma das razões pelas quais é conhecido como o “pai da pedagogia moderna”. Por outro lado, há poucas pesquisas que apontam Comenius como teólogo, enfatizando que ele não foi apenas um pedagogo, mas que sua atividade principal era a teologia. A partir dessa constatação, esta pesquisa objetivou demonstrar que só se pode compreender o conceito de educação de Comenius tendo como pressuposto fundamental a inter-relação da teologia com a pedagogia, entre as quais Comenius não faz…

juventude”. (Comenius, 1997:27) “Educar os jovens com sabedoria significa, ademais, prover a que sua alma seja preservada da corrupção do mundo; favorecer para que germinem com grande eficácia – as sementes de honestidade que neles se encontram, por meio de ensinamentos e exemplos castos e assíduos”. (Op. cit., 30) “Grande parte da juventude cresce sem a devida educação, como uma selva que ninguém cuida de plantar, irrigar, podar e fazer crescer bem. Por esse motivo, hábitos e…