Comenio E Um Dos Grandes Autores Da Pedagogia

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola…

educação, lidas no blog do Professor Luckesi. Será um bom exercício de reflexão. Até agora nós estudamos as tendências teóricas da educação. Mas quais são as pedagogias concebidas a partir dessas tendências teóricas? Para responder a essa pergunta, adotaremos a organização de Luckesi, que propõe dois grupos: pedagogia liberal e pedagogia progressista. Para que você possa aprofundar seus estudos, acesse o link abaixo: http://pedagogia.tripod.com/democratizacao.htm Nesse link,…

História da pedagogia Comenius Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) foi um bispo protestante da Igreja Moraviana, professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didáctica Moderna. Nascimento: 28 de março de 1592, Morávia, República Checa Falecimento: 15 de novembro de 1670, Amsterdão, Países Baixos Educação: Universidade de Heidelberg Obra: A escola da infância Filhos: Dorota Kristina Komenská, Elisabeth Comenius, Daniel Komenský,…

ideológicos, religiosos, sociais, econômicos e culturais. Segundo Gasparin (2005) atualmente a didática é concebida, por diversos autores de obras sobre o tema como sendo um conjunto de normas, de regras, de princípios teóricos-práticos que orientam o processo de transmissão ou comunicação do conhecimento científico, que é expressado na escola em forma de conteúdo. Para o autor esta expressão é coerente, mas não é repleta de toda a verdade, pois a didática possui uma história longa…

sistematizar esta área de estudo se dão no século XVII, a partir do trabalho de dois grandes mestres revolucionários: Ratíquio e Comênio, provenientes da Europa Central, pertencentes aos países onde a Reforma Protestante havia se instalado. Para entendermos melhor a trajetória da didática no processo pedagógico e sua importância, vamos analisar seus principais autores conforme os péridos históricos. Na Renascença… A pedagogia de Comenius Jan Amos Comenius foi uma significativa…

nutrir, alimentar, criar, sustentar, produzir, fortalecer etc.’ Instrução: Do latim “instruere”, que significa transmitir conhecimento, lecionar, informar. Mestre: Do latim “magister” (chefe, líder, diretor), “magis”, comparativo de “magnus” (grande). Infância: Do latim. “In”- (negação) “fância”- (fala). Não fala. Texto: Vem do latim “texere” (construir, tecer), cujo particípio passado “textus” também era usado como substantivo, e significava maneira de tecer, e ainda mais…

daquele que emitiu [p.101]. [...] A primeira fosse corresponde à civilização oral, dos povos anteriores ao uso da escrita, que comunicavam pela palavra falada. A segunda fase surgiu com escrita, de inicio timidamente, restrita a pequenos grupos a grande explosão da escrita se deu, no entanto a parti XVI, com a invenção da imprensa, que intensificou a sua difusão. Iniciou-se então a chamada Galáxia de Gutenberg. A terceira fase, ou Galáxia Marconi surgiu no século XX, com os meios de…

pelos projetos científicos e educacionais que o movem. Alimenta e divulga o seu sonho reformista de, por meio da Pansophia, promover a harmonia entre os indivíduos e as nações. Desenvolve então suas principais idéias sobre educação e aprofunda um dos grandes problemas epistemológicos do seu tempo – que era o do método. Escreveu a Janua Linguarum Reserata e a Didactica Magna (1633-38), sempre buscando seus objetivos fundamentais “de uma reforma radical do conhecimento humano e da…

qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2009 Ficha Catalográfica produzida pela Biblioteca Central da Anhanguera Educacional P388 Pedagogia / Carla Villamaina Centeno ...[et al.]. Anhanguera Publicações, 2009. 208 p. - (Educação sem fronteiras ; 1). ISBN: 978-85-62280-09 - Valinhos : ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPO GRANDE/MS Presidente Prof. Antonio Carbonari Netto Diretor Acadêmico Prof. José Luis Poli Diretor Administrativo Adm. Marcos…

em 1925. O seu interesse pela Psicologia levou-o a uma leitura crítica de toda produção teórica de sua época, nomeadamente as teorias da "Gestalt", da Psicanálise e o "Behaviorismo", além das ideias do educador suíço Jean Piaget. As obras desses autores são citadas e comentadas em seus diversos trabalhos, tendo escrito prefácios para algumas das suas traduções ao idioma russo. Tendo vivido a Revolução Russa de 1917, bem como estudado as obras de Karl Marx e Friedrich Engels, a partir…