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UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO JAN AMOS COMÊNIO: PENSADOR DA EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2013 JAN AMOS COMÊNIO: PENSADOR DA EDUCAÇÃO f. CAMPO GRANDE – MS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESTACANDO DATAS IMPORTANTES DA VIDA DE COMÊNIO..............................4 3. O PENSAR PEDAGOCICO DE COMÊNIO.........................................................................5 4. RUPTURA COM A ESCOLÁSTICA 7 5. CONTEXTO HISTÓRICO DA PRODUÇÃO DA DIDÁTICA DE COMÊNIO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo dar uma introdução à vida e obra de Jan Amos Comênio, de inicio será demonstrado uma cronologia de sua vida, uma vida, permeada por mudanças constantes, fugas e tragédias pessoais. Apesar disso, ou por isso, o autor citado pensou ativamente nas questões sociais de seu tempo, sendo a educação e os métodos de ensino o alvo primordial de seu pensar transformador. Na seqüência serão abordadas suas principais contribuições para educação, terminando com considerações sobre o que se efetivou realmente de suas idéias. Palavras Chave: Comênio – pedagogia – educação. INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar uma breve introdução à vida e obra de comênio Jan Amos (1592-1670): pensador e educador checo, (nosso autor nacseu na Moravia pais…

COMÊNIO, O Pai da Didática Moderna Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas - absolutamente todas - à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas idéias se consagraram apenas no século XX, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já…

pessoal”. (Comênios) “A educação é necessária para todos”. (Comênios) Rebuscando a história da educação vamos encontrar uma grande constelação de figuras de comprovada importância, nomes que engrandeceram a história da educação. Neste trabalho, resultado dos apontamentos dos seminários de Epistemologia e Educação, elegemos a figura do educador morávio João Amós Comênios e sua obra Didática Magna, por a considerarmos um grande marco para o avanço da educação em sua época, com reflexos…

Comenius Jan Amos Komenský (em latim, Iohannes Amos Comenius; em português, Comênio; (Nivnice, 28 de março de 1592 - Amesterdão, 15 de Novembro de 1670), foi um bispo protestante da Igreja Moraviana, educador, cientista e escritor checo. Como pedagogo, é considerado o fundador da didática moderna Dados biográficos[editar | editar código-fonte] Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na Morávia, região da Europa Central pertencia ao antigo Reino da…

eficaz o seu trabalho junto à sociedade. Por isso, propomos a atividade abaixo: A turma deverá ser dividida em grupos, que deverão atender às seguintes solicitações: Rememorar o que foi tratado durante a teleaula, por meio do caderno de atividades e da leitura do PLT. Refletir, discutir e responder a questão 4 proposta no caderno de atividades, pag. 57. Questão 4: O pedagogo Amós Comênio (1592-1670), também conhecido como Comenius, foi um pastor protestante e produziu uma obra…

João Amós Comênio Considerado o pai da didática moderna, João Amós Comênio (aportuguesamento do nome Jan Amos Komensky) nasceu em 1592, onde hoje se localiza a República Tcheca. Filósofo, professor e escritor, ele propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. Sua principal obra foi a Didática Magna, que apresenta as características fundamentais da escola moderna e marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no…

Há muitos anos educadores buscam entender as diferentes práticas educativas para identificar as exigências e necessidades do trabalho docente nos diferentes contextos. Diante das inúmeras pesquisas realizadas na área da educação, delimitamos nosso estudo nos séculos XVI e XVII que foram marcados por grandes acontecimentos que influenciaram a constituição dos princípios didáticos surgidos naquele período. Ao destacarmos esta temática, nosso objetivo é apresentarmos alguns princípios…

quando afirmava que as crianças formam bons hábitos a partir do exemplo dos adultos. Outra contribuição foi o recurso didático de aulas ao ar livre jan amo comenius: impensáveis para a sua época. A idéia de conceber a educação como um direito absoluto (ou seja, de todas as pessoas) e a sua concepção de escola em que as crianças são respeitadas e podem e devem aprender brincando ainda é um sonho de educação de alguns países do século XXI.Comênio rompeu drasticamente com a filosofia…

Comênio Comênio foi o criador da Didática Moderna, concebeu uma Teoria Humanista e Espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas. Entre essas idéias estavam: o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com diálogo. Comênio pregava ainda a necessidade da afetividade do educador e de um ambiente…

FAG FACULDADE DO GUARUJÁ PEDAGOGIA 2ºB JOÃO AMÓS COMÊNIO Prof.ª Solange Andre Paulo Ferreira Carla Scarpitta Luciti Glaucia Regina G. Trindade Karenina Assumpção Barboza Nisoraide Andrade O. Areia Tamara Barreto de Godoi GUARUJÁ 2012 Biografia João Amós Comênio em português, seu nome com origem em latim (Jan Amós Komensky). Em hebraico, a palavra Amós significa forte e ambos possuíam as forças poderosas do amor, da fé, da luz, nascido em 28 de março de 1592 em…