estudos disciplinares

Teorias da Instrução e do Ensino
José Carlos Libâneo

Didática como atividade pedagógica escolar
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Didática: é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. Didática como atividade pedagógica escolar
Os temas fundamentais da didática são:
 1. Os objetivos sócio-pedagógicos;
 2. Os conteúdos escolares;
 3. Os princípios didáticos;
 4. Os métodos de ensino aprendizagem;
 5. As formas organizadas do ensino;
 6. Aplicação de técnicas e recursos;
 7. Controle e avaliação da aprendizagem.

Os componentes do processo didático 

o processo didático está centrado na relação entre ensino e aprendizagem.
Podemos daí determinar os elementos constitutivos da Didática:
1. Conteúdos das matérias;
2. Ação de ensinar (processo social, implicando nas dimensões políticas, ideológicas, éticas, pedagógicas, pautado em objetivos, conteúdos e métodos);
3. Ação de aprender.

Desenvolvimento histórico da
Didática e tendências pedagógicas
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O autor afirma que a didática e sua história estão ligadas ao aparecimento do ensino.
Desde a Antiguidade clássica ou no período medieval já temos registro de formas de ação pedagógicas em escolas e mosteiros.
Entretanto, a didática aparece em obra em meados do século XVII, com João Amos
Comênio, ao escrever a primeira obra sobre a didática “A Didática Magna”.

Desenvolvimento histórico da
Didática e tendências pedagógicas
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* A finalidade da educação é conduzir a felicidade eterna com Deus.
* O homem deve ser educado de acordo com o seu desenvolvimento natural, isto é de acordo com suas características de idade e capacidade. * A assimilação dos conhecimentos não se dá de forma imediata.
* O ensino deve seguir o curso da natureza infantil, por isso as coisas devem ser ensinadas