Coaching Para Docentes

Unidade Curricular: Comportamento Organizacional Docente: Joaquim Contreiras Índice Índice de figuras …………………………………………………… Pág. 3 Preâmbulo ………………………………………………………….. Pág. 4 Introdução ………………………………………………………….. Pág. 5 Resumo ……………………………………………………………… Pág. 6 Abstract ……………………………………………………………. Pág. 7 1. O que é a Liderança ………………………………………………. Pág. 8 Algumas das mais conhecidas definições de liderança ……………... Pág. 9 2 . Traços que parecem

coisa só vai levar o mesmo. Se você entregou mais, vá lá e peça”. Portanto, quem recebeu vários feedbacks positivos dos superiores pode considerá-los como indícios positivos para conversar sobre o assunto. Gustavo Oliveira, docente e coordenador do Programa de MBA em Coaching do grupo IPEC – FAPPES, destaca que esse autodiagnóstico é essencial para ter a segurança necessária na hora de propor o aumento ao chefe. “Não se busca o aumento sem que ele seja de fato viável. A pessoa tem que…

ADMINISTRAÇÃO PROF. FRANCO 28 FEV 2013 JOAO CLAUDIO MOURA ALVES RESENHA: PLANO DE CARREIRA REBOUÇAS, Djalma. PLANO DE CARREIRA: Foco no Indivíduo. Editora Atlas, 2009. ISBN: 9788522453450 Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira é doutor e livre docente em Administração pela FEA/USP, exerce suas atividades profissionais como consultor em planejamento estratégico e diretor de uma empresa de consultoria. O autor inicia o livro oferecendo ao leitor os motivos pelos quais levou a…

de diversas maneiras, contribuíram para que fosse possível a finalização desta etapa. AGRADECIMENTOS A Deus, por nos abençoar pra chegarmos até aqui. À nossa família pelo apoio incondicional para a realização de nossos objetivos. Ao corpo docente do curso de Administração da UNIESP, por esses 4 anos de dedicação, de contribuição para nossa formação acadêmica, prestados com muita competência e carinho. À nossa orientadora, Ms. Lilian Assumpção, pelo empenho, ensinamento e…

TRABALHADOR..................................................................................................22 3.1 O pedagogo empresarial.....................................................................................................25 3.2 Coaching Pedaggico.........................................................................................................26 CONCLUSO........................................................................................................................

instalação destas caixas? Nunca é demais registrar que os estudantes, técnicos e docentes estão sofrendo com esta transferência a toque de caixa, devido às políticas da Congregação. A Diretoria Acadêmica tem sua responsabilidade, afinal todos que visitaram o Torricelli antes da efetivação do contrato e mudança, apontavam a enorme quantidade de reformas necessárias para adaptar o prédio à nova demanda. Uma parte do corpo docente na Congregação, majoritariamente defensores da saída do…

necessita para atingir resultados positivos em situações reais de seu dia a dia, ou seja, a necessidade gera prontidão. Uma forma de demonstrar isso ao participante pode ser expondo-o a oportunidades de realizar um grande desempenho ou por meio de coaching. 5. Orientação para a aprendizagem: diferentemente da criança, que é orientada para o processo de aprendizado em si, o adulto tem o foco em sua vida, suas tarefas e seus problemas. Ou seja, ele tem disposição para aprender o que dá…

fundando a RH EM AÇÃO. Docente - SENAC em São Paulo nas unidades Tatuapé, Francisco Matarazzo e Tito na área de Recursos Humanos (Cargos e Salários, Recrutamento e Seleção, Treinamento, Serviço Social e Benefícios, Departamento De Pessoal, Comunicação etc). Fundação Bradesco (Osasco), nas áreas Relações Trabalhistas, Vida na Empresa e Negociações (Aulas ministradas atendendo ao programa da Lei 10.097 de 19/12/2000, Lei do Menor Aprendiz). Universidade de Cuiabá/Rondonópolis - Docente…

Projeto de finalização de curso voltado ao fortalecimento e desenvolvimento das habilidades empreendedoras; Laboratórios de gestão estratégica e gestão financeira e Programa de coaching para o desenvolvimento das competência profissionais e outros. A Universidade Positivo possui trinta e dois corpo docentes no Curso de Administração, sendo sete doutores, dezesseis mestres e nove com duas ou mais graduações para garantir e oferecer ensino e conhecimento de boa qualidade aos…

poderoso auxiliar na compreensão do que é comum a todos os cérebros e poderá nos próximos anos dar respostas confiáveis a importantes questões sobre a aprendizagem humana7. Para tanto, buscamos na multidisciplinaridade a parceria necessária. A prática docente sempre se valeu de contribuições de psicólogos, biólogos, filósofos e médicos, dos quais podemos citar, entre outros: Ferreiro, Dewey, Piaget, Dècroly, Montessori, Froebel, Rousseau e Wallon. Produzir uma ponte entre questões…