Celso Antunes Jogos

Brincadeiras e Jogos na Educação Infantil As contribuições pedagógicas do jogo e da brincadeira partem de uma relação entre a prática pedagógica e o envolvimento do lúdico na sala de aula da educação infantil e o compromisso de toda a comunidade escolar. O relacionamento em grupo ou em equipes, favorecerá a criança a ser uma pessoa respeitosa, com o diálogo na aprendizagem a autonomia moral e intelectual farão parte de seu currículo escolar no aspecto sócio afetivo. Muitos…

2.1 JOGOS E BRINCADEIRAS NA DESCOBERTA DE NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM Adriana de Boer Pinheiro de Souza¹ Resumo Este artigo apresenta princípios teóricos e possibilidades didáticas dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem. Através do estudo de algumas obras, tais como: Antunes (2000), Benjamin (2002), Weiss (1997), Wajskop (2001), Santos (2000), Ramos (2005), entre outros, realizou-se uma pesquisa sobre a história dos jogos e brincadeiras, a importância…

Jogos, Recreação e Lazer Autores Daniela Haetinger Max Günther Haetinger 2009 © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. H136 Haetinger, Max Günther; Haetinger, Daniela. / Jogos, recreação e lazer. / Max Günther Haetinger, Daniela Haetinger. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 88 p. ISBN: 85-7638-342-X 1. Recreação. 2. Jogos educativos.…

R.A 2488 Leiviane Oliveira de Jesus R.A 2029 Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 JOGOS LÚDICOS APLICADOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CRIANÇAS DE 06 À 12 ANOS CARAPICUIBA 2011 FNC - FACULDADE NOSSA CIDADE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Israel Silva Alves R.A 2488 Leiviane Oliveira de Jesus R.A 2029 Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 JOGOS LÚDICOS APLICADOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CRIANÇAS DE 06 À 12 ANOS Trabalho apresentado à

pode ser considerada jogo, pois para que ela se configure como tal, deve pressupor uma representação simbólica. b- As atividades da criança estão diretamente relacionadas com a afirmação do seu “eu” e, sendo assim, essa atividade é muito importante em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. c- A criança coloca no objeto com que está brincando o significado que ela deseja no momento. E cabe o professor observar o que os alunos estão demonstrando através dos jogos e…

activities. Keywords: Education. Playfulness. Teaching methodology. 1 Introdução O tema da ludicidade como fator educativo não é novidade entre pedagogos e teóricos voltados para as primeiras séries da educação básica, pois é consenso a importância do jogo e do brincar no desenvolvimento infantil. De fato, expoentes como Piaget e Vigostky, entre outros, destacam em suas obras a relevância do lúdico na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças. O mesmo não ocorre, porém, em…

relações mais variadas com o ambiente, com os objetos e as pessoas, principalmente entre elas: as crianças. Dialogaremos com os teóricos de vanguarda da Concepção de Infância Rousseau, Ovide Decroly, Freinet, Piaget, Telma Vinhas, Eulalia Bassedas e Celso Antunes para construir significativamente nossa pesquisa. Temos como objetivos: Compreender a infância e as linguagens que a criança utiliza para se expressar. Investigar o comportamento infantil em seu processo de construção da…

leitura de material relacionado à área de Currículo (Parâmetros Curriculares Nacionais). Outrossim, o autor Celso Antunes, em sua obra: Como Identificar em você e em seus alunos as inteligências múltiplas, foi selecionado para subsidiar a inovação. O professor afirma que vivemos em uma sociedade que dá valor a algumas inteligências, mas inferioriza outras. Antunes (2002) discorre a respeito dos tipos básicos de inteligências, dentre as quais: Inteligência…

Rodrigues (1912-1980), cuja montagem de sua peça, “Vestido de Noiva”, em 1943, é o marco da modernidade do teatro brasileiro. Os personagens criados por Nelson Rodrigues, são um retrato fiel da psique humana. Suas peças apresentam enredos com sofisticados jogos temporais e possibilitam encenações de grande ousadia, com diferentes possibilidades de planos de ação dramática. Outros autores do panorama contemporâneo brasileiro são: Jorge de Andrade (1922-1983), Plínio Marcos (1935-1999),…

A utilização de jogos no processo de ensino aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental Adaiane Cristina Calegari – Unisalesiano – adaiane_calegari@yahoo.com.br Ana Luiza Viscovicce – Unisalesiano – analuiza_viscovicce@yahoo.com.br Jessika Bernardinelli de Oliveira – Unisalesiano – jessika_bo@yahoo.com.br Roselaine Santos de Morais – Unisalesiano – morais_roselaine@hotmail.com Marcos José Ardenghi – Unisalesiano – mj-ardenghi@uol.com.br Resumo No presente artigo, pretendemos…