Celso Antunes Inteligencia Emocional

por: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Ariane Alena Daniele Laura INTELIGÊNCIA EMOCIONAL A Inteligência Emocional foi popularizada a partir de 1995, pelo psicólogo, jornalista e escritor Daniel Goleman, com o fascinante livro que traz o termo como título. Através de uma análise coerente e inteligente, Goleman nos mostra que o QI elevado de uma pessoa não é garantia de sucesso e felicidade, contrariando o saber científico difundido até então. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL “A…

que abrigam todo saber humano possível. Todo ser humano é saber em semente, pronto para brotar e florescer tão logo aprenda a construir-se em comunhão com o objetivo imprescindível de todas as fantasias previsíveis – o mundo em que vivemos. ’ (Celso Antunes) O Luizinho da segunda fila Marcelo é um excelente professor de Geografia. Na aula sobre o Pantanal até excedeu-se. Falou com entusiasmo, relatou com detalhes, descreveu com precisão. Preencheu a lousa com critério, soube fazer…

FAPI – FACULDADE DE PINHAIS VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PINHAIS – PR 2010 VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia

influenciam o aprendizado? Justificativa. Os Educadores estão pressionados e exaustos com alguns comportamentos inadequados dos alunos. Excesso de agressividade, apatia, desatenção. Os alunos chegam para as aulas com muitas carências afetivas e emocionais. O fazer docente enfrenta obstáculos que desafia a ação pedagógica. É sabido que há uma preocupação sobre a melhor abordagem para se ensinar e aprender Inglês e na busca incansável pelo melhor método tenho me questionado a…

medo e a ser líder de si mesmo, autor de sua história, a saber filtrar os estímulos estressantes e a trabalhar não apenas com os fatos lógicos e problemas concretos, mas também com as contradições da vida." (Cury, 2003,p.66). Para isso, Celso Antunes desenvolveu uma série de jogos (estratégias), que podem ajudar de forma significativa o autoconhecimento e a empatia, a administração das emoções, automotivação, enfim, elementos que ajudarão o professor a transpor barreiras até…

mundo imaginário. O brincar possibilita o desenvolvimento, não sendo somente um instrumento didático facilitador para o aprendizado, já que os jogos, brincadeiras e brinquedos influenciam em áreas do desenvolvimento infantil como: motricidade, inteligência, sociabilidade, afetividade e criatividade. Desse modo, o brinquedo contribui para a criança exteriorizar seu potencial criativo. Sabemos que a formação intelectual da criança não acontece de maneira passiva, mas através da…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Aluna: Luciana Guimarães Coelho Professor Orientador: Fabiane 1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho final do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia / 2004 2 AGRADECIMENTOS Agradeço profundamente àqueles que me apoiaram e me ajudaram durante o processo de elaboração do trabalho. Ao meu marido Marcelo por todo apoio e incentivo. À minha amiga Caroline…

escolar nos primeiros anos do ensino fundamental. Para que o lúdico traga esse benefício, é preciso que o professor de EF trabalhe junto com os professores de outras disciplinas, apresentando um ensino com aplicação na realidade. Baseado nisto, Antunes (2002, p. 155-156) afirma que: é fundamental enfatizarmos a importância do professor literalmente “trazer a rua e a vida” para a sala de aula, fazendo com que seus alunos percebam os fundamentos da matéria que ensina na aplicação da…

partir das emoções concretas de cada um. Nesse caminho revela-se aos poucos a inteligência inter e intrapessoal e o relacionamento para com os outros e para com o próprio pensamento. Através de uma conversa entre um adolescente e seu professor, o autor mostra os meios pelos quais a inteligência emocional pode nos levar a significativas mudanças. Este pequeno livro sobre a aventura e a descoberta da nova inteligência imagina um diálogo entre um professor, ou uma professora, com um…

podem ser planejadas e colocadas em prática. 3.1 Principais causas das Dificuldades de Aprendizagem Vários autores apontam para diversas causas. Elas podem ser físicas, sensoriais, neurológicas, intelectuais ou cognitivas, socioeconômica e emocional, sendo esta última uma das principais causas que podem dificultar a aprendizagem. O professor, na mediação, com alguns de seus atos pode causar essas dificuldades. Para a criança a escola começa a ser vista como um lugar aterrador,…