Inteligências múltiplas

FAPI – FACULDADE DE PINHAIS
VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

PINHAIS – PR
2010
VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia

Orientadora: Ana Paula Brito

PINHAIS
2010
FAPI – FACULDADE DE PINHAIS

CURSO DE PEDAGOGIA

TERMO DE APROVAÇÃO

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO

BANCA EXAMINADORA

Prof.(a) ____________________________Data__/___/____

Prof.(a) ____________________________Data__/___/____

Prof.(a)____________________________Data__/___/____

Dedico esse trabalho a todos os educandos, que são merecedores de atenção em cada uma de suas inteligências.
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AGRADECIMENTOS

A Deus, pela capacidade me dada para executar as tarefas

A minha mãe Esmeralda pela atenção dada aos meus filhos nos momentos que precisei.

Ao meu esposo e meus filhos pela compreensão da minha ausência. A minha irmã, sempre companheira durante todo o curso.

RESUMO

Este trabalho apresenta a Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, psicólogo e pesquisador americano, que numa visão pluralista da mente, reconhece as muitas facetas diferentes e separadas da cognição. Para a realização do mesmo foi feita pesquisa bibliográfica, com autores de relevância sobre o assunto, além de Gardner, também foi feita pesquisa de campo numa escola de séries iniciais do ensino fundamental da cidade de Sorocaba.