Inteligencia múltipla.
Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma medida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Após a I Guerra Mundial, onde o teste de Q.I. (Quociente Intelectual) foi utilizado para medir a inteligência dos soldados, tornou-se muito popular sua aplicação.
Com a popularização do teste, propagou-se a ideia de inteligência nele inserida. A inteligência seria única, estagnada, passível de ser medida quantitativamente. Segundo GARDNER, autor da teoria das Inteligências Múltiplas que veremos a seguir, segundo esta visão tradicional: “a inteligência é a capacidade de responder a itens em testes de inteligência”.
Quais são as teorias da inteligência múltipla?
As teorias das Inteligências múltiplas matemáticas são:
Inteligência logica-matemática,
Inteligência linguística,
Inteligência musical, Inteligência corporal-cenestésica, Inteligência espacial, Inteligência interpessoal e Inteligência intrapessoal.
INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Como o próprio nome indica, a inteligência lógico-matemática é a capacidade lógica e matemática, assim como a capacidade de raciocínio científico ou indutivo, embora processos de pensamento dedutivo também estejam envolvidos. Esta inteligência foi o grande objeto de estudo de Jean Piaget.
Tal inteligência possui uma natureza não verbal, de modo que a solução de um problema pode ser construída antes de ser articulada região do córtex responsável pelo cálculo matemático em si e, provavelmente, pela inteligência lógico-matemática situa-se na região têmporo-paríeto-ocipital.
INTELIGÊNCIAS LINGUÍSTICA
A inteligência linguística é manifestada no uso da linguagem (seja ela escrita, falada ou através de outro meio), no significado das palavras; pela capacidade de