Brincando E Aprendendo Com Brinquedos E Brincadeiras

projeto “Aprendendo a Preservar Brincando” que teve o objetivo de colaborar na formação da criança, enquanto cidadã de uma sociedade que deve preservar e cuidar do meio ambiente por meio de atitudes e valores, utilizando materiais recicláveis, e demonstrando que através deste material é possível criar brinquedos novos, de modo a valorizar a função da atividade lúdica no desenvolvimento pleno da criança. Por intermédio da contação de estórias, da musicalidade e da construção de brinquedos…

INTRODUÇÃO O jogo e a brincadeira é uma maneira incrível de aprendizagem para as crianças além de promover a integração entre elas. Nesta fase, a criança está sempre descobrindo e aprendendo novas coisas, é um ser em criação, o brincar nessa fase é fundamental para seu desenvolvimento social e cognitivo. O presente trabalho tratará da questão de como o brincar e o jogo são essenciais na vida dos pequenos. Também será apresentado diferentes formas de brincar, as brincadeiras dos bebês e…

infantil por meio dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. Esta modalidade educacional vem servindo com instrumento pedagógico com grande valor social, oferecendo à criança a oportunidade de descobrir e inventar novas formas de agir e de viver inseridas em um contexto social. Brincando, elas aprendem a conhecer os outros e a se conhecerem melhor, descobrindo as relações que lhes são prazerosas, aprendendo a lidar com saberes, valores e a alteridade. Vivenciar a brincadeira é uma…

aventura prazerosa, criativa, por isso o professor precisa relaciona, mediar suas práticas pedagógicas por meio do lúdico. Precisa organizar espaços adequados para estimular brincadeiras e jogos e assim proporcionar divertimento e aprendizagem. Como a criança é um ser em desenvolvimento os jogos e brincadeiras vão se estruturando conforme o que são capazes de fazer, respeitando a maturidade de cada um. Isso é importante na alfabetização, pois trabalha o movimento, o…

um espaço criado para proporcionar estímulos e criatividades brincando de forma livremente.Ela tem uma grande importância na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada , onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo , onde a afetividade é acolhida , a criatividade estimulada e os direitos das crianças respeitados. A brinquedoteca deve ser reconhecida como um espaço no qual não há somente muitos brinquedos e jogos , mas um local que privilegia o brincar…

tradicionalismo, usando apenas os recursos disponíveis dentro de sala, como o quadro negro, o giz e o livro didático. Outros buscam recursos além dos disponíveis para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem promovendo atividades lúdicas (jogos, brincadeiras, etc.) que tem por objetivo o desenvolvimento do educando. A metodologia utilizada pelo professor pode influenciar o processo de ensino-aprendizagem? As atividades lúdicas com objetivos determinados para o desenvolvimento…

Gabriela Resende INTRODUÇÃO Na expectativa de promover um ensino aprendizagem de qualidade na educação escolar, é que se buscou realizar esta pesquisa, com o intuito de pesquisar, analisar e discutir o significado do brinquedo e das brincadeiras, como fonte metodológica dentro do processo de aprendizagem das crianças do Ensino fundamental, portadoras ou não de necessidades especiais. A ludicidade é um tema que vem conquistando espaço no espaço…

trabalho de graduação é sobre "O desenvolvimento da criança através do brincar". A escolha deste tema surgiu da necessidade de estudarmos como se dá o desenvolvimento da criança através do brincar e ao longo dos tempos, ao analisarmos jogos, brincadeiras e brinquedos infantis não apenas como simples entretenimento para as crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e o desenvolvimento destas crianças em suas várias habilidades do nascimento aos seis anos. …

lazer e de trabalho para as crianças. Sendo assim, os brinquedos transformam-se em recursos didáticos de grande valor e aplicabilidade no processo ensino-aprendizagem. A criança aprende e apreende melhor brincando, e todos os conteúdos podem ser ministrados através das brincadeiras, ou seja, em atividades predominantemente lúdicas, criteriosamente selecionadas, focadas na absorção da proposta curricular. As atividades com os brinquedos terão sempre objetivos didático-pedagógicos e visarão

Através das atividades lúdicas as crianças desenvolvem várias capacidades, explorando e refletindo sobre a realidade, a cultura na qual estão inseridas, incorporando e, ao mesmo tempo, questionando regras e papéis sociais. A incorporação de brincadeiras, jogos e brinquedos na prática pedagógica podem desenvolver diferentes atividades que contribuem para inúmeras aprendizagens e para a ampliação da rede de significados construtivos tanto para crianças como para os jovens. Na atividade…