Atps LUDICO

2002 palavras 9 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO LÚDICA
Ana Paula de Souza Fernandes-----------------------------------RA: 7528591193
Adriana dos Santos Leite------------------------------------------RA: 7707666887
Natali Mendonça Pereira Oliveira-------------------------------RA: 7529595631
Rosângela Gonçalves Tozo-----------------------------------------RA: 7506568694
Profª EAD – Ma Adriana Rodrigues da Silva
Profª-Tutora Presencial– Carla Mariana
Sorocaba
Novembro/2014

INTRODUÇÃO
As atividades lúdicas tem por finalidade proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil por meio dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. Esta modalidade educacional vem servindo com instrumento pedagógico com grande valor social, oferecendo à criança a oportunidade de descobrir e inventar novas formas de agir e de viver inseridas em um contexto social. Brincando, elas aprendem a conhecer os outros e a se conhecerem melhor, descobrindo as relações que lhes são prazerosas, aprendendo a lidar com saberes, valores e a alteridade.
Vivenciar a brincadeira é uma excelente oportunidade de desenvolvimento, pois a criança experimenta, descobre, inventa e exercita a sua imaginação, a linguagem e o raciocínio lógico.
Nesta temática, refletirmos sobre o lúdico em diferentes contexto, abrangendo brincadeiras tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental. Nesta perspectiva, teremos como objetivo possibilitar a compreensão de que a formação do lúdico permitirá a nós futuros educadores a ter uma visão clara sobre a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para a vida da criança em idade escolar ( de 0 a 10 anos), abordando as necessidades e os interesses do educando e do educador no processo de ensino e aprendizagem.
Apontaremos a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para que construa sua prática pedagógica considerando as diferentes realidades socioeconômicas e culturais nas quais

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