Atraso No Desenvolvimento Infantil

Clínica de Yale para o desenvolvimento da Criança. Em 1915 , licenciou-se na faculdade de Medicina de Yale, por acreditar que treinamento médico era essencial para o estudo sobre o desenvolvimento infantil. Foi convidado para professor de Higiene Infantil na Escola Médica. Gesell especializou-se na área do desenvolvimento infantil, onde os seus primeiros trabalhos incidiram sobre o estudo do atraso mental nas crianças, concluindo ser necessário compreender o desenvolvimento normal, para…

Trabalho Curso: Pedagogia desenvolvimento da criança Faixa Etária | Ações que realiza | Comportamento | Como se comunica | 0 a 3 meses | No primeiro mês, reage perante barulhos muito altos e pode se assustar com barulho inesperado. Passa boa parte do tempo dormindo. Seu sistema visual é limitado, portanto só enxerga algum objeto ou alguém se estiver bem próximo a ele. No 2º ao 3º mês, o bebê já começa a acompanhar…

RNPTs internados de 1 a 15 dias, o grupo 3, também composto por 7 RNPTs internados de 16 a 30 dias e finalmente, no grupo 4, composto por 15 RNPTs internados mais de 30 dias. Em nosso estudo, o desempenho motor foi pontuado através da Escala Motora Infantil Alberta (AIMS), nas posições supino, prono, sentado e em pé. Para esta análise estatística foi utilizados um teste não paramétrico de Kruskal Wallis, um teste de correlação linear e um de ajustamento de curvas. Os resultados da…

I – INTRODUÇÃO Durante séculos, as psicoses infantis eram ignoradas e até negadas em sua existência. Seu estudo livre foi impedido por superstições referentes a possessões diabólicas e bruxarias. Algumas destas crianças foram infelizmente encarceradas em jaulas destinadas a enfermos mentais e, em muitos casos, colocados para fora das cidades. Por vezes, abandonados por completo à sua própria sorte. Os distúrbios mentais em crianças só tardiamente vieram a se converter em objeto de…

Desenvolvimento Infantil Pré-escolar I Pré-escolar I compreende o período entre 2 a 4 anos de idade. Nessa faixa ocorre um aperfeiçoamento dos movimentos ligados à locomoção e à coordenação motora, bem como o aprimoramento da linguagem, o surgimento da função simbólica e o incremento das relações interpessoais. Pré-escolar I: aos 2 anos Fase de aperfeiçoamento da locomoção e da coordenação motora. A criança passa a contar com a possibilidade de representar as ações e os fatos da…

O USO DO LÚDICO NO TRABALHO COM CRIANÇAS COM ATRASO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR USING PLAYFULNESS WITH CHILDREN WITH PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT Autor: Vivian Inês Viganico1 Orientadora: Simone Borges Paiva2 Resumo O presente artigo foi desenvolvido com o objetivo de investigar a importância da utilização de jogos e atividades lúdicas e pedagógicas no trabalho com crianças portadoras de atraso no desenvolvimento psicomotor inseridas em sala de aula regular e atendidas em salas…

eventualmente o acompanhe, sendo necessário a analise com todos os contextos possíveis. Muito disso esta diretamente relacionada ao desenvolvimento cognitivo, ou seja, o pensamento e à medida que isso vai avançando a linguagem tende acompanhar, e quando isso não acontece à criança apresenta dificuldade de linguagem, que a prejudica nas relações interpessoais e ate mesmo seu desenvolvimento na área da aprendizagem. Vale ressaltar a discrepância entre dificuldades de linguagem tendo em…

dislexia. A dislexia pode coexistir ou mesmo confundir-se com características de vários outros fatores de dificuldade de aprendizagem, tais como déficit de atenção, entre outros. Contudo a dislexia não está relacionada a problemas de desenvolvimento. A dislexia pode ser classificada em várias formas, dependendo da abordagem do profissional, uma das possíveis classificações é: • Dislexia disfonética – Dificuldades de percepção auditiva na analise e na síntese de fonemas,…

Grillparzer.Tinha dificuldade em fazer amigos e era considerado "distante" mas, na juventude, nos anos 1920, formou amizades que duraram por toda a sua vida. Formou-se em Medicina em 1931 e assumiu a direção da estação ludo-pedagógica na clínica infantil da universidade em Viena, em 1932. Casou-se em 1935 e teve cinco filhos. Desde 1934 esteve envolvido com a clínica psiquiátrica, em Leipzig.Asperger publicou a primeira definição da síndrome, em 1944, em um artigo sob o título…

Lisboa, 15 de Setembro de 2006 LICÍNIA LIMA - OS MAUS-TRATOS INFANTIS ÍNDICE Introdução...........................................................................2 O Desenvolvimento Infantil...............................................4 2.1- Os Conceitos................................................................4 2.2- A Lei e os Direitos......................................................7 Os Maus-Tratos Infantis...................................................10…